【題目】下列說法中敘述錯誤的是
A.人體缺鈣易造成骨質(zhì)疏松,因此應(yīng)提倡過量補鈣。
B.黃曲霉毒素能損害人的肝臟,誘發(fā)肝癌等疾病。因此,霉變食物絕對不能食用。
C.有些青少年不愛吃蔬菜、水果,這會引起維生素攝入不足而影響生長發(fā)育
D.氫氣燃燒時放出的熱量約為同質(zhì)量汽油的三倍,燃燒后的產(chǎn)物是水,是理想的可再生能源
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究燃燒的條件,某同學查閱資料得知:白磷為白色蠟狀固體,劇毒,不溶于水,著火點為40oC;紅磷的著火點為240oC。然后按下圖所示A裝置進行實驗。
(1)觀察到的現(xiàn)象為:銅片上的白磷和紅磷分別是
水下的白磷 ;
(2)在使用組裝好的B裝置前,首先應(yīng)該進行的操作是 ,然后加入藥品并將B和C裝置連接,滴入雙氧水,B裝置中反應(yīng)的化學方程式為 ,C裝置中的白磷燃燒。
(3)從以上實驗分析可得出燃燒的條件為:可燃物、 和 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”。地球表面富含鈦鐵礦石,鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3。
(1)冶煉金屬鈦時,將鈦鐵礦石轉(zhuǎn)化為下TiCl4,TiCl4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl。請寫出后一步反應(yīng)的化學方程式: ,其反應(yīng)類型是 。
(2)在冶煉鈦的同時,還得到金屬鐵,請舉出鐵的一種用途: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如右圖A、B、C、D、甲、乙、丙、丁都是我們已學過的物質(zhì)。(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。)甲、乙、丙、丁均是氧化物,且乙是黑色固體。A、B是單質(zhì),D是石灰石的主要成分,且D和C的組成元素中有兩種是相同的。
(1)C的化學式是
(2)若A為紫紅色固體,寫出乙→丁的化學反應(yīng)方程式 反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
(3)若A的年產(chǎn)量位于世界第一。寫出乙 +甲 的化學反應(yīng)方程式
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【題目】某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽,為了回收其中的金元素,技術(shù)人員制作了“吸金球”,“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋,把“吸金球”浸入電鍍液,能“吸”出鹽溶液中的金,據(jù)上所述,“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是
A.鐵屑(Fe) B.磁石(主要成分是Fe3O4)
C.活性炭(C) D.膽礬(CuSO45H2O)
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【題目】右圖是一個驗證水的組成的裝置.A、B是兩個連通并帶有刻度的玻璃管(上端是帶開關(guān)的尖嘴管),C為連接在A、B中間的長頸漏斗,A、B下端是與直流電源相連的兩個電極.在向上裝置倒入水前開關(guān)均為關(guān)閉狀態(tài).按下列的實驗步驟填空.
(1)向裝置倒入水的操作是先將開關(guān) ,然后從 處倒入裝置中,當水位高度到達 時,將 .
(2)打開電源開關(guān),幾分鐘后在A、B管中生成氣體的體積如圖所示.則A管中的氣體是 .證明A管中的氣體的最簡便的方法是 .
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【題目】下圖為實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。
(1)硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)方程式為 ,右邊試管中的現(xiàn)象是 。
(2)甲同學主張先點燃酒精燈和酒精噴燈,然后再通一氧化碳,乙同學提出反對,他的理由是: ,乙同學認為先通一段時間一氧化碳排凈空氣,然后再點燃酒精燈和酒精噴燈,甲同學覺得這樣也存在問題,他的理由是: ;老師認為他們的反對意見都有道理。
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【題目】根據(jù)你所學的知識判斷,下列作法不會危害人體健康的是
A.在商場內(nèi)吸煙
B.用碳酸氫鈉治療胃酸過多
C.食用經(jīng)甲醛溶液浸泡過的海產(chǎn)品
D.霉變的大米洗凈后食用
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