在生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為

A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．原子 

C

解析試題分析：因?yàn)樵卦谌梭w中的吸收是以無(wú)機(jī)鹽的形式吸收，所以生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為元素，答案選擇C．
考點(diǎn)：物質(zhì)的元素存在形式

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

A．質(zhì)量守恒定律的微觀解釋是反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變
B．氧氣與臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兪怯刹煌姆肿訕?gòu)成的
C．氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿又g有間隔
D．濕衣服變干是因?yàn)樗肿臃纸饬?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

生活中的下列物質(zhì)（如圖）屬于純凈物的是（　�。�
                     

A．食品袋中防腐的氮?dú)?B．鉛筆芯 C．碳酸飲料 D．自來(lái)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于“單質(zhì)”的理解錯(cuò)誤的是

A．一定是純凈物 B．只含一種元素，且以游離態(tài)存在
C．可能存在于混合物中 D．同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィɑ瘜W(xué)式為C4H8O2）等物質(zhì)．下列關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法正確的是（　�。�

A．該物質(zhì)屬于氧化物
B．該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．其分子由碳原子、氫原子和氧分子構(gòu)成
D．該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為2：4：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、雙氧水(H2O2)等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑，三種物質(zhì)中都含有

A．氧分子 B．氧離子 C．氧氣 D．氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源．
（1）人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?u>　        　，空氣屬于　      （填物質(zhì)類別）．
（2）為了保護(hù)環(huán)境，用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請(qǐng)解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是　                  　．
（3）自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：

圖乙所示反應(yīng)的基本類型為　                    　；
寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式　                       　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是

A．在化學(xué)變化中，原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變
B．未見(jiàn)飯菜就聞到飯菜的香味，說(shuō)明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運(yùn)動(dòng)
C．某粒子示意圖，表示的是一種金屬陽(yáng)離子
D．構(gòu)成金剛石、石墨等碳單質(zhì)的原子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（  ）

A．好酒不怕巷子深—分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
B．熱脹冷縮—分子的大小隨溫度的改變而改變
C．給輪胎打氣—分子之間有間隔
D．晾曬 的衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快—溫度高，分子運(yùn)動(dòng)快

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