【題目】下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )
A.碳酸飲料 氧氣 B.二氧化碳 干凈的河水
C.氮?dú)?/span> 紅磷 D.礦泉水 白酒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是
A.點(diǎn)燃 B.通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液
C.通過(guò)灼熱的氧化銅 D.通入水中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題。
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ;
(2)除去水中不溶性雜質(zhì)的操作是 ① ,生活中鑒別硬水和軟水常加入 ② ;
(3)消防隊(duì)用水滅火的主要原理是 ;
(4)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底留少量水的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的屬于不同類別的物質(zhì).圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示由某種物質(zhì)可通過(guò)一步反應(yīng)直接轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).下列說(shuō)法中正確的是( )
A.甲物質(zhì)只能是氧化物
B.甲、乙、丙、丁的物質(zhì)類別可能依次為氧化物、堿、單質(zhì)、鹽
C.含銅元素的物質(zhì)都能與稀鹽酸通過(guò)一步反應(yīng)直接生成氯化銅
D.乙、丁之間可以有雙向轉(zhuǎn)化關(guān)系,且乙、丁分別和稀鹽酸反應(yīng)能夠生成同一種物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】材料的應(yīng)用,極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高.請(qǐng)從化學(xué)視角回答下列問題:
(1)如圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽提供的信息回答:
在面料中,屬于有機(jī)合成纖維的是 .區(qū)分羊毛與滌綸的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法是 (選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”。
(2)請(qǐng)列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途: 。
(3)塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等,極大的方便了我們的生活,但大量使用后隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”。為了保護(hù)環(huán)境,減少“白色污染”,請(qǐng)結(jié)合日常生活提出一條合理化建立: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】LiCoO2(鈷酸鋰)主要用于制造手機(jī)、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料.已知LiCoO2中Li元素的化合價(jià)為+1,則Co元素的化合價(jià)為( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問題.
(1)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,則 燃燒對(duì)環(huán)境影響較小,1000g煤中硫元素的質(zhì)量為 (假設(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2).
(2)SO2的大量排放能形成酸雨,pH 5.6(填寫“<”、“>”或“=”)的降雨稱為酸雨,在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進(jìn)行“脫硫”可減少SO2的排放,石灰水需要“噴淋”的目的是 ,石灰水與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (SO2和堿反應(yīng)與CO2相似).
(3)目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO,NO轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的CO2和N2,2CO+2NO2CO2+N2,請(qǐng)根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng),叫做氧化還原反應(yīng)”判斷,該反應(yīng) (填寫“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).
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