（2011?房山區(qū)二模）為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），取16g該樣品加熱，完全反應(yīng)后，得到1.6g氧氣，求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量．
【答案】分析：根據(jù)高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式，可得知反應(yīng)中高錳酸鉀與氧氣的質(zhì)量關(guān)系，再由生成氧氣的質(zhì)量即可計算所需要高錳酸鉀的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)樣品中含高錳酸鉀的質(zhì)量為x．
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
2×158              32
x                   1.6g
=
x=15.8g
答：樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量為15.8g．
故答案為：15.8g．
點評：本題為根據(jù)化學(xué)方程式計算類問題中的基礎(chǔ)計算，完整的計算步驟、規(guī)律的書寫格式是解答此類問題時需要留意的地方．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2011年北京市房山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?房山區(qū)二模）為測定某瓶久置的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量，取該久置的氫氧化鈉固體10g，加入90.5g水完全溶解后，再緩慢加入30g石灰乳（氫氧化鈣和水的混合物），測得生成沉淀的質(zhì)量與加入石灰乳的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示．
試計算：
（1）該氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年北京市房山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?房山區(qū)二模）三位同學(xué)用下圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實驗．當(dāng)觀察到玻璃管A中的粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏珪r，停止加熱，繼續(xù)通一氧化碳，冷卻到室溫，停止通氣，同時觀察到澄清的石灰水變渾濁．

用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置
小明認(rèn)為：依據(jù)上述實驗現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵．
小紅認(rèn)為：僅從上述實驗現(xiàn)象，不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵，她增加了一個實驗：用磁鐵靠近生成的黑色固體，看到有黑色固體被磁鐵吸引．于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論．
小光通過查詢有關(guān)資料得知：
（1）一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下，可發(fā)生如下反應(yīng)：
3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2
（2）四氧化三鐵（Fe3O4）為黑色固體，有強磁性，能夠被磁鐵吸引．
因此，小光認(rèn)為小明和小紅的結(jié)論都不能成立，你是否同意他的說法？______．請具體說明你的理由：______ 2Fe3O4+CO2，生成的Fe3O4也是黑色固體且能被磁鐵吸引，同時生成的CO2也能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年北京市房山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?房山區(qū)二模）某化學(xué)小組的同學(xué)欲對某種塑料的組成進行分析研究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置．目的是通過測量有關(guān)數(shù)據(jù)，推算塑料組成元素的含量（圖中字母A至G均表示裝置序號）．
請根據(jù)實驗裝置，回答下列問題：
（1）A裝置制取的氧氣中混有少量CO2和水蒸氣，為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒，用于除去CO2的裝置為______（填裝置序號）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）氣體的吸收裝置E中的試劑為______．
（3）堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣，G裝置的作用是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年北京市房山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?房山區(qū)二模）下列A～D是初中化學(xué)中的四個實驗，請按要求填空：
（1）A實驗中觀察到的現(xiàn)象是______．
（2）B實驗中正極產(chǎn)生的氣體是______（寫化學(xué)式）；由此實驗得出水是由______組成的．
（3）C實驗中觀察到的現(xiàn)象為劇烈燃燒、______、生成一種黑色固體；反應(yīng)的化學(xué)方程式______ Fe3O4

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