【題目】隨著科技的進步,農(nóng)場也向智能化方向發(fā)展。某智慧農(nóng)場中種植了大量的果樹和蔬菜,其中的施肥、灌溉等都可以實現(xiàn)遠程控制和自動控制。

(1)經(jīng)農(nóng)場智能系統(tǒng)檢測后,自動為農(nóng)場中的大白菜施加一定量的化肥——尿素[CO(NH2)2],即為大白菜施加了_______肥。

【答案】(1)N 或氮

【解析】只含有氮磷鉀中的一種元素時,含氮元素是氮肥;含有磷元素是磷肥;含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時為復合肥。尿素中只含有氮磷鉀中的的氮元素,是氮肥。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活中用鐵鍋炒菜可適當?shù)亟o人體補“鐵”,這里的“鐵”指的是(

A.元素 B.離子 C.原子 D.分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗離不開現(xiàn)象的觀察和描述,下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是(

A.白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.將點燃的木炭放入氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請按要求寫出化學方程式。

(1)反應中伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象:__________________________;

(2)加熱某種固體(或固體混合物)后固體質(zhì)量減少:______________________________;

(3)生成物在常溫下全部為氣體的分解反應:______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在身邊,我們的衣、食、住、行都離不開它,請利用所學化學知識回答下列問題。

(1)媽媽買了一件羊毛上衣,小芳懷疑衣服面料成分是合成纖維,她采用的鑒別方法是____

(2)媽媽為小芳準備了米飯、紅燒肉、高鈣牛奶,請你從營養(yǎng)均衡的角度考慮,還應補充的營養(yǎng)素是____(填序號)。

A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.油脂 D.維生素

(3)細心的小芳發(fā)現(xiàn)鋁制門窗比較耐腐蝕,主要原因是____(用文字敘述)。小芳還發(fā)現(xiàn)新買的家具帶有異味,于是在室內(nèi)放了幾個活性炭包,達到除去異味的目的,這是利用活性炭的____性。

(4)近幾年,由于汽車數(shù)量急劇增加、工業(yè)快速發(fā)展等因素,致使化石燃料大量使用,對環(huán)境的影響也日益凸顯。為此,人們積極尋找潔凈的新能源。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境沒有污染,且釋放出大量能量。其反應的微觀示意圖如下:

該反應的化學方程式為____。

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【題目】谷氨酸鈉(化學式為 C5H8O4NNa)是味精的主要成分。下列關(guān)于谷氨酸鈉的說法錯誤的是(

A、是一種有機物 B、加熱會產(chǎn)生含硫物質(zhì)

C、由五種元素組成 D、碳、氫原子個數(shù)之比為 58

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人們常在可燃建筑材料中添加阻燃劑以防止火災,三氧化二銻(Sb2O3)、氫氧化鎂都是常見的阻燃劑。

(1)Sb2O3中的Sb的化合價________。

(2)氫氧化鎂作為阻燃劑,分解時吸收大量的熱,從而可以降低________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為加深對燃燒條件的認識,進一步了解滅火的原理。某同學進行了探究實驗:

(1)用棉花分別蘸酒精和水,放到酒精燈火焰上加熱片刻,觀察到蘸酒精的棉花燃燒,另一個不燃燒,可以得出燃燒的條件之一是____;如果在酒精燈上加熱時間較長,會發(fā)生的現(xiàn)象是____。

(2)如圖1所示:將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,可以觀察到____,可以得出燃燒的條件之一是____。

(3)如圖2所示:在燃著的蠟燭上扣一個燒杯,過一會兒觀察到____,可以得出燃燒的條件之一是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)、物質(zhì)的組成密切相關(guān)。請將答案填寫在相應位置的橫線上。

(2)用相關(guān)的化學用語或符號填空。

2個氮分子: 2個亞鐵離子: ;2個五氧化二磷分子: 。

(3)將下列物質(zhì)進行分類(填寫字母序號)。

a.水蒸氣 b.氧氣 c.空氣 d.澄清石灰水 e.過氧化氫 f.

其中:屬于混合物的是 ;屬于單質(zhì)的是 。

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