可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容之一是保護(hù)資源，礦產(chǎn)資源的儲(chǔ)量是有限的，而且是不能再生的，下列不屬于金屬資源保護(hù)的有效途徑是（　�。�
A、國(guó)家支持各種公司開(kāi)采礦物，以加快礦物開(kāi)采的速度B、回收利用廢舊全屬，合理開(kāi)采礦物C、積極尋找、研制金屬的代用品D、采取有效方法，防止金屬的腐蝕
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、從海水中不但可提取金屬鎂，還可得到其他很多產(chǎn)品B、“可燃冰”是在低溫、低壓條件下形成的冰狀固體，屬于不可再生資源C、蒸餾法淡化海水屬化學(xué)變化D、“可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘?jiān)蛷U棄物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料，制取純堿（Na2CO3）．其反應(yīng)原理及部分物質(zhì)的溶解度曲線如下：
①NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl
②2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
試回答下列問(wèn)題：
（1）60℃時(shí)，27.6g NH4Cl完全溶解至少需要
 
 g水．
（2）上述第②步反應(yīng)是侯氏制堿法制純堿的重要反應(yīng)．
下列敘述中，正確的是
 
．
A．析出晶體后剩余的溶液中只含有一種溶質(zhì)
B．飽和氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳
C．析出晶體后的溶液為NaHCO3的飽和溶液
D．同溫度下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大
（3）從圖中可以看出溫度高于60℃，NaHCO3的溶解度曲線“消失”了，原因是
 
．
（4）結(jié)合上述化學(xué)反應(yīng)方程式和物質(zhì)溶解度曲線回答，在氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨中，先結(jié)晶析出的物質(zhì)是
 
（填物質(zhì)名稱(chēng)），請(qǐng)簡(jiǎn)述原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵銹主要成分是（　�。�
A、四氧化三鐵B、氧化鐵C、氧化亞鐵D、鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、處理金屬?gòu)U棄物的方法是填埋法B、鋼鐵是鋼和鐵熔合在一起制得的具有金屬特性的合金C、洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂乳化D、銅粉在空氣中加熱后固體質(zhì)量會(huì)增加，因此這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

地球上的礦物是不可再生資源，下列對(duì)金屬資源的保護(hù)措施可行的是
 
．
A、禁止開(kāi)采金屬礦物  B、禁止使用金屬制品  C、防止金屬制品腐蝕  D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬礦物資源是有限的，而且不能再生，請(qǐng)回答怎樣保護(hù)金屬資源？（至少回答4點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)，下列各項(xiàng)歸納完全正確的一組是（　�。�
A、物質(zhì)的分類(lèi)B、資源的利用和保護(hù)
①含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
②混合物中一定含有多種元素		①愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
②保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn)
C、“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施D、用“化學(xué)”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染企業(yè)
②研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源		①洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛饔?br />②濕衣服晾干是因?yàn)榉肿娱g有間隔
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃料電池是一種新型綠色電池．它是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置．這三種氣體可以作為燃料的原因是（　�。�
A、均是無(wú)毒、無(wú)害的氣體B、均可燃燒并放出大量的熱C、燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳D、均在自然界中大量存在

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