1)為測(cè)定氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,回答下列各問(wèn)題:

①稱(chēng)量樣品ag,稱(chēng)量前檢查天平是否達(dá)平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏轉(zhuǎn),則應(yīng)將右邊螺釘向________(填“左”或“右”)旋轉(zhuǎn),直到指針在標(biāo)尺中間,否則實(shí)際稱(chēng)量的樣品結(jié)果將________(填“大于”或“小于”)ag。

②溶解樣品,溶解時(shí)需用玻璃棒攪拌,其目的是________。

③滴入稍過(guò)量的澄清石灰水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+2NaOH

檢驗(yàn)澄清石灰水是否過(guò)量的方法是:靜置溶液,向上層澄清液中滴入12________,觀察是否有沉淀產(chǎn)生。

④過(guò)濾、洗滌、烘干沉淀,過(guò)濾時(shí)除需用鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯、濾紙外,還要用到的儀器有________。洗滌、烘干沉淀,得bg固體。

⑤計(jì)算,氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

2)在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中有4次使用了玻璃棒,每次使用玻璃棒的目的分別是:

________。②________

________。④________。

 

答案:
解析:

1)①左  大于  ②加速樣品溶解  NaCO3溶液  ④漏斗、玻璃棒  ´100%

2)①攪拌,加速食鹽溶解  ②導(dǎo)流,防止濾液濺出  ③攪拌,以免液體局部過(guò)熱,致使液滴飛濺  ④轉(zhuǎn)移固體食鹽

 


提示:


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、化學(xué)興趣小組測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其方法是:將樣品與鹽酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量,再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.
(1)為測(cè)定CO2的質(zhì)量,他們想出了以下a、b、c三種方案,請(qǐng)?zhí)羁找詭椭麄兺瓿稍O(shè)計(jì)方案:
a.可稱(chēng)量反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的減小量.
b.可稱(chēng)量吸收CO2前后盛有氫氧化鈉溶液容器質(zhì)量的
增大
(選填“增大”或“減小”)量.
c.選用右圖
裝置可測(cè)量產(chǎn)生的CO2
體積
,再利用此時(shí)CO2
密度
,可計(jì)算CO2的質(zhì)量.圖中瓶?jī)?nèi)水面上油層的作用是
阻止二氧化碳與水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、化學(xué)興趣小組測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其方法是:將樣品與鹽酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量,再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.
(1)為測(cè)定CO2的質(zhì)量,他們想出了以下a、b、c三種方案,請(qǐng)?zhí)羁找詭椭麄兺瓿稍O(shè)計(jì)方案:a.稱(chēng)量反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的減小量.
b.稱(chēng)量吸收CO2前后盛有氫氧化鈉溶液容器質(zhì)量的
增大
(填“增大”或“減小”)量.
c.選用如圖
裝置可測(cè)量產(chǎn)生的CO2
體積
,再利用此時(shí)CO2
密度
,可計(jì)算CO2的質(zhì)量.圖中瓶?jī)?nèi)水面上油層的作用是
防止二氧化碳溶于水

(2)下表是五組學(xué)生按方案a所測(cè)得的數(shù)據(jù).
根據(jù)上表所得數(shù)據(jù),該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為
92%
;
在此實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)致碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)比室際值偏高的可能原因
氯化氫和水蒸氣揮發(fā)
,碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏低的可能原因有
鹽酸量不足

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、化學(xué)興趣小組測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其方法是:將樣品與鹽酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量,再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.
(1)為測(cè)定CO2的質(zhì)量,他們想出了以下a、b、c三種方案,請(qǐng)?zhí)羁找詭椭麄兺瓿稍O(shè)計(jì)方案:

a.可稱(chēng)量反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的減小量.
b.可稱(chēng)量吸收CO2前后盛有氫氧化鈉溶液容器質(zhì)量的
增大
(選填“增大”或“減小”)量.
c.選用右圖
裝置可測(cè)量產(chǎn)生的CO2
體積
,再利用此時(shí)CO2
密度
,可計(jì)算CO2的質(zhì)量.圖中瓶?jī)?nèi)水面上油層的作用是
防止二氧化碳溶于水

(2)下表是五組學(xué)生按方案a所測(cè)得的數(shù)據(jù).

根據(jù)上表所得數(shù)據(jù),該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為
92%
;在此實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)致碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)比室際值偏高的可能原因
泡沫溢出或樣品粉末撒落
,碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏低的可能原因有
試樣未充分反應(yīng)或攪拌不充分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

已知某混合金屬粉末中除鋁外還含有鐵、銅中的一種或兩種,所含金屬的量都在5%以上.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該粉末中鐵、銅的存在.
資料在線(xiàn):鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣
(2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑),鐵和銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
可供選擇的實(shí)驗(yàn)用品:燒杯、大試管、量筒、滴管、燃燒匙、藥匙、磁鐵;稀硫酸、稀鹽酸、
Na0H溶液、氨水.
請(qǐng)你參與并完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:
Ⅰ、提出假設(shè)   假設(shè)1:該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe.
假設(shè)2:該混合金屬粉末中除鋁外還含有
 

假設(shè)3:該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe、Cu.
Ⅱ、設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案
(1)基于假設(shè)1,不用化學(xué)試劑,證明金屬鐵的存在可用
 

(2)基于假設(shè)2,將混合金屬粉末加入足量稀鹽酸,你觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)基于假設(shè)3,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)操作,描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作(說(shuō)明儀器和試劑) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
   取少許粉末放入大試管中,再用滴管滴加
 
,充分反應(yīng)后,靜置,棄去清液得到固體.
固體粉末
 
,
并有
 
僅除去鋁
再往大試管中加
 
,充分反應(yīng).
固體
 
,
溶液
 
證明含有鐵
將大試管靜置,棄去上層清液,加水,多次洗滌剩余固體 剩余固體呈紫紅色 證明含有銅
Ⅲ、已知該金屬粉末的組成為鋁和鐵、鋁和銅兩種情況.
(1)為測(cè)定混合金屬粉末中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將5.6g的金屬粉末中加入100g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),并產(chǎn)生a g氫氣,則下列說(shuō)法正確的是  (
 
。
A.當(dāng)粉末為Al、Fe時(shí),a可能為0.2g
B.當(dāng)粉末為Al、Cu時(shí),反應(yīng)完全后,生成物的溶液里一定含有Al2(SO43和CuSO4
C.當(dāng)粉末為Al、Cu時(shí),若a為0.3g,則該種粉末中含鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于50%
D.當(dāng)粉末為Al、Fe時(shí),所需稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于9.8%
(2)若5.6g粉末為鋁和銅,加入97.6g足量的稀硫酸,完全反應(yīng)生成氫氣0.3g,求所得Al2(SO43溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)(Al2(SO43相對(duì)分子質(zhì)量為342,要求有計(jì)算過(guò)程.

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