【題目】結(jié)合圖1化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。

1)寫出圖中標(biāo)有宇母的儀器的名稱:a_____,b_____

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填代號),反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,若想收集到較純的氧氣可用_____法收集氧氣,當(dāng)觀察到_____時,開始收集。若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,實(shí)驗(yàn)裝置需做如何處理_____,這樣處理的目的是_____,制得的氧氣用來做如圖2所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是_____,寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是_____,若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_____(填)端進(jìn)入:若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠皮管連接,并在裝置D中盛放_____(填物質(zhì)名稱)試劑。

4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____。

【答案】試管 錐形瓶 A 2KClO32KCl+3O2 排水 氣泡連續(xù)均勻冒出 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 在試管口放一團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 沒有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn) 3Fe+2O2Fe3O4 石灰石和稀鹽酸 濃硫酸 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 。

【解析】

1a是試管,b是錐形瓶;

2)加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl + 3O2,排水法收集的氧氣純凈,所以收集到較純的氧氣可用排水法收集氧氣,當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時,開始收集,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2,高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,所以發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn),G中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2 Fe3O4

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是稀鹽酸和石灰石,二氧化碳密度比空氣大,進(jìn)入以后占據(jù)下方空間,空氣被趕到上方空間而易從②排出,所以二氧化碳從①端進(jìn)入。濃硫酸具有吸水性,可用來干燥二氧化碳?xì)怏w。

4)關(guān)閉裝置C中的活塞,二氧化碳?xì)怏w不能排出,試管內(nèi)壓強(qiáng)變大,將稀鹽酸壓進(jìn)長頸漏斗中,使石灰石與稀鹽酸接觸,反應(yīng)停止,當(dāng)打開活塞時,氣體排出,裝置C中壓強(qiáng)變小,長頸漏斗中的稀鹽酸進(jìn)入試管中與石灰石接觸,反應(yīng)發(fā)生,所以通過裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變可以實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、銅、氧化鐵、鐵粉中的一種或幾種,取mg該固體粉末按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(本流程涉及到的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見的反應(yīng),且各步均恰好完全反應(yīng))。下列說法中正確的是

A. 白色沉淀Y一定是碳酸鈣,氣體W一定是氫氣

B. 原固體粉末中一定含有鐵和碳酸鈣,一定沒有銅和氧化鐵

C. 溶液N中可能只含一種溶質(zhì)

D. 溶液N中含有3種溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的一種裝置組合是_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置②把導(dǎo)管移出水面③點(diǎn)燃酒精燈加熱,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集④熄滅酒精燈⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____。

A.①⑤②④B.⑤①③②④C.①⑤③④②D.⑤①③④②

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是_____,用C裝置收集二氧化碳驗(yàn)滿的方法是_____,圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請另寫一個優(yōu)點(diǎn)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物,EF、G都是金屬單質(zhì),且F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬,AG均為紅色固體 (其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去 )。請回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:G_____F_____。

(2)寫出B物質(zhì)的一種用途_____

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。

(4)從微觀角度解釋BD兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:

(1)2個汞原子_______ (2)3個鐵離子________;

(3)4個氨分子________ (4)加碘鹽KIO3I元素的化合價________ ;

(5)核電荷數(shù)分別為8、12的兩種元素所形成的化合物________ ;

(6)綠色植物光合作用產(chǎn)生的單質(zhì)________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】控制變量,設(shè)計對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。

實(shí)驗(yàn)一:區(qū)分硬水和軟水。

本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制___________相同。

實(shí)驗(yàn)二:探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。

將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中,對比觀察到的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是___________

實(shí)驗(yàn)三:探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。

氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色,小艷同學(xué)分析溶液中存在的粒子,選擇了一種試劑作對比,確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子,用作對比的試劑可以是___________溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2022年第24屆冬季奧運(yùn)會將在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示,“五環(huán)”中甲、乙分別是O2、Fe2O3稀鹽酸Ca(OH)2四種物質(zhì)中的一種。

(1)若“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請回答下列問題:

①“五環(huán)”中已有的3種物質(zhì)中,屬于化合物的是_____

②C與甲反應(yīng)的現(xiàn)象為_____,物質(zhì)乙與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

③“五環(huán)”中的物質(zhì)Fe可以替換成_____(填一種即可)。

(2)若甲不能與Fe反應(yīng)但能夠相互轉(zhuǎn)化,則由甲生成Fe的反應(yīng)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示的信息判斷,有關(guān)的說法中不正確的是

A. 硫元素屬于非金屬元素

B. 硫原子的最外層電子數(shù)為6

C. 硫元素位于周期表中第三周期第VIA族

D. 在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn),研究物質(zhì)的性質(zhì)。

(1)固體消失且能產(chǎn)生氣泡的是____(填序號)。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(2)能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_________。

(3)有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),原因是_________

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