水是我們?nèi)祟惿脑慈彩欠浅Ｕ滟F的自然資源，我們每個人都有責任和義務(wù)關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水，請根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到以下指標：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明
其中“b”指標可以通過加入______達到，“c”指標可以通過______操作達到．
（2）若要證明一杯澄清透明的水為軟水，方法是______．
（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含______．
①氧元素         ②水分子         ③氧原子        ④氧分子
（4）內(nèi)地很多省市淡水匱乏，為了有限的水質(zhì)資源，下列做法合理的是（填序號）______；
①抑制水中所有動、植物的生長②不任意排放工業(yè)廢水
③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．
（1）活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，“b”指標可以通過加入活性炭達到．故填：活性炭．
“c”指標可以通過過濾操作達到．故填：過濾．
（2）可以用肥皂水證明一杯澄清透明的水為軟水，向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫很多，說明是軟水．故填：用肥皂水檢驗．
（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含氧氣，氧氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)．故填：④．
（4）抑制水中所有動、植物的生長，禁止使用農(nóng)藥和化肥等措施都是不合理的；不任意排放工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放等措施可以保護水資源．故填：②④．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

19、請你認真閱讀下列有關(guān)材料，然后根據(jù)材料內(nèi)容和你已有的知識，回答問題：
材料一：2010年3月28曰下午兩點半左右，王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故．此次事故井下153名被困人員中已有115人獲救．對剩下的38名被困者的救助工作正在進行中．事發(fā)時共有261人在井下作業(yè)．據(jù)被救出的礦工透露，他們在井下靠吃施工用的木頭柱子上的松樹等樹皮，喝涼水，挨過了這艱難的九天九夜，奇跡般的生存下來!
材料二：3月31日19時20分，伊川縣國民煤業(yè)有限公司（位子半坡鄉(xiāng)白窯村）發(fā)生煤與瓦斯突出事故．
材料三：4月1日晚7時許，陜西省韓城市龍門鎮(zhèn)泉子溝煤礦發(fā)生一起瓦斯燃燒事故，共有9人在事故中遇難．
瓦斯燃燒、瓦斯爆炸、煤礦漏水、煤礦塌方等等都是煤礦經(jīng)常遇到的事故，有煤礦就一定要有事故？難道就沒有解決的辦法？
（1）根據(jù)材料提供的內(nèi)容，你認為涉及到的化石能源有
煤、天然氣
．
（2）煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染物（例如粉塵和氣體），其中產(chǎn)生的主要污染性氣體有
SO2、NO2
（寫2種物質(zhì)的化學式），它們過多排放會導致酸雨．
（3）水災(zāi)是兇猛無情的，但從材料一中工人靠水幸存下來的事實，我們可以看出，水對于我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾埬阌靡痪湓捀爬ㄋc人之間的關(guān)系
水是生命之源
．
（4）你認為瓦斯氣要燃燒需要的條件是
瓦斯氣與氧氣接觸，同時溫度達到著火點
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異味；c．應(yīng)澄清透明；d．不得含有細菌和病毒．其中“c指標”可以通過
過濾
過濾
操作達到．
（2）生活中可以采用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分硬水和軟水，可以通過
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度．
（3）下列各種水中屬于純凈物的是
③
③
（填序號）．①礦泉水；②自來水；③蒸餾水；④汽水；⑤糖水．
（4）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是
引流
引流
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管B中所收集的氣體為（填化學式），該實驗說明水是由組成的．
（2）如果該實驗中產(chǎn)生氫氣4mL，則同時會生成氧氣mL．

（3）欲除去不溶于水的泥沙，應(yīng)采用的裝置如圖②所示，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是．
（4）2007年10月，我國首次月球探測工程圓滿成功，“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星（如圖③所示）的燃料是液氫和液氧，氫氣燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．
（5）按物質(zhì)組成劃分，海水、河水、湖水、雨水和礦泉水都屬于；其中礦泉水是我們生活中的常用的飲品，請你寫出鑒別礦泉水和蒸餾水的簡單方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．如圖是自來水廠凈水過程示意圖．

請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有
ABE
ABE
；
A．沉淀     B．過濾      C．煮沸     D．蒸餾     E．吸附
（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是
利用明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì)，使其沉降下來
利用明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì)，使其沉降下來
；
（3）“水是生命之源”，但若飲用硬度過大的水則不利于人體健康．檢驗水是硬水還是軟水，我們可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．
（4）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)．下列做法會造成水體污染的有（填序號）
AD
AD
．
A．工業(yè)廢水直接排放B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、農(nóng)藥．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）“5?12”四川汶川大地震后，當?shù)赜诌B降大雨，使水源變的比較渾濁．實驗室取少量該水樣，可通過
 
（填一種操作方法）的方法，能得到較澄清的水．為防止疫情的發(fā)生，需噴灑大量的消殺劑，配制一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的某消殺劑，操作步驟是：計算、
 
、溶解．
（2）隨著我市經(jīng)濟的高速發(fā)展和人口的不斷增加，東勝城區(qū)日供水量近3萬噸，其中80%將變成污水，加之我市淡水資源缺乏，所以我們大家都必須愛護水資源：一方面要防止水體污染，另一方面要
 
．

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