A、B、C、D都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示.(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中部分物質(zhì)已略去).請回答問題:
(1)D的化學(xué)式為______.
(2)若A、B、C分別依次含有一種、兩種、三種元素,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式______.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______.
(3)若A、B、C均含有三種元素,請寫出反應(yīng)①②的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①______.
反應(yīng)②______.
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(1)根據(jù)題意可以知道:A、B、C、D都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),而能夠?qū)崿F(xiàn)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的物質(zhì)常見的為碳和碳的化合物,氧氣等,所以根據(jù)所學(xué)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可以判斷出D可以為水;
(2)若A、B、C分別依次含有一種、兩種、三種元素,則可以判斷A為氧氣,B為二氧化碳,C為碳酸,其中B可以和堿的溶液反應(yīng)生成D即水,而碳酸不穩(wěn)定可以分解產(chǎn)生水,所以反應(yīng)①為碳和氧氣的反應(yīng);
(3)若A、B、C均含有三種元素,在D是水的前提之下可以判A為氫氧化鈣,氫氧化鈣可以和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和水,而氫氧化鈉又可以和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成水,而水又能夠和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,滿足了圖中的物質(zhì)的循環(huán),所以可以判定B為氫氧化鈉,C為碳酸鈉;
故答案為:(1)H2O;
(2)C+O2
 點燃 
.
 
CO2;化合反應(yīng);
(3)①Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
練習(xí)冊系列答案
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(2004?云南)十九世紀(jì)初,意大利科學(xué)家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上,提出了分子概念,認(rèn)為:①一切物質(zhì)都是由分子組成的;②分子由原子構(gòu)成;③原子不能獨立存在;④4分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;⑤分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量之和;⑥分子在不停地運動.從你所學(xué)知識看,上述觀點中存在明顯不足的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

英國科學(xué)家道爾頓十九世紀(jì)初提出近代原子學(xué)說,他認(rèn)為:①物質(zhì)是原子構(gòu)成的,②這些原子是不可分割的實心球體,③同種原子質(zhì)量和性質(zhì)都相同.道爾頓的原子學(xué)說對化學(xué)發(fā)展起了十分重要的作用,由現(xiàn)代科學(xué)觀點分析道爾頓的原子學(xué)說結(jié)論中錯誤的是(  )

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英國科學(xué)家道爾頓十九世紀(jì)初提出近代原子學(xué)說,他認(rèn)為:①物質(zhì)是原子構(gòu)成的,②這些原子是不可分割的實心球體,③同種原子質(zhì)量和性質(zhì)都相同.道爾頓的原子學(xué)說對化學(xué)發(fā)展起了十分重要的作用,由現(xiàn)代科學(xué)觀點分析道爾頓的原子學(xué)說結(jié)論中錯誤的是( 。
A.①B.②C.②③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源:2006-2007學(xué)年江蘇省南京市高淳縣德圣中學(xué)九年級(上)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

十九世紀(jì)初,意大利科學(xué)家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上,提出了分子概念,認(rèn)為:①一切物質(zhì)都是由分子組成的;②分子由原子構(gòu)成;③原子不能獨立存在;④4分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;⑤分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量之和;⑥分子在不停地運動.從你所學(xué)知識看,上述觀點中存在明顯不足的是( )
A.①③
B.①②⑤
C.④⑤⑥
D.③⑤

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英國科學(xué)家道爾頓十九世紀(jì)初提出近代原子學(xué)說,他認(rèn)為:①物質(zhì)是原子構(gòu)成的,②這些原子是不可分割的實心球體,③同種原子質(zhì)量和性質(zhì)都相同.道爾頓的原子學(xué)說對化學(xué)發(fā)展起了十分重要的作用,由現(xiàn)代科學(xué)觀點分析道爾頓的原子學(xué)說結(jié)論中錯誤的是( )
A.①
B.②
C.②③
D.①②③

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