12．下列物質(zhì)的俗稱(chēng)與其主要成分的化學(xué)式均正確的是（　�。�
A．生石灰[Ca（OH）2]B．干冰[H2O]C．雙氧水[H2O2]D．稀鹽酸[H2CO3]

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的俗稱(chēng)和物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．

解答 解：A、生石灰指的是氧化鈣，其化學(xué)式為CaO，錯(cuò)誤；
B、干冰是固體二氧化碳，其化學(xué)式為CO2，錯(cuò)誤；
C、雙氧水的化學(xué)式為H2O2，正確；
D、稀鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫，其化學(xué)式為HCl，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的俗稱(chēng)和物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①分液漏斗，②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣可以選擇的發(fā)生裝置是B（填A(yù)或B），反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（3）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來(lái)制取氧氣，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花，放棉花的作用是防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)行入導(dǎo)管若采用D裝置來(lái)收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水槽再熄滅酒精燈．
（4）若要收集CO2，可選用的收集裝置是C（填寫(xiě)裝置序號(hào)）．若用C裝置收集CO2，要判斷CO2是否集滿，可將將燃著的木條放在集氣瓶口，（填一操作），若看到木條熄滅現(xiàn)象，則表明CO2已經(jīng)收集滿了．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱熟石灰與氯化銨固體混合物的方法制氨氣，則選擇的發(fā)生裝置為A
；已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小，那么收集裝置選E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用科學(xué)方法．物質(zhì)分類(lèi)的方法依據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有不同的分法．但根據(jù)概念的范圍大小，不同類(lèi)物質(zhì)問(wèn)存在有一定的關(guān)系．
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)分別填寫(xiě)兩圖圓圈的橫線，使其符合相應(yīng)關(guān)系．

（2）現(xiàn)有下列物質(zhì)：①空氣、②二氧化硫（SO2）、③銅（Cu）
④堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]、⑤加碘食鹽、⑥液氧、⑦冰水共存物．
請(qǐng)用序號(hào)填空：
屬于混合物的是①⑤
屬于單質(zhì)的是③⑥
屬于化合物的是②④⑦
屬于氧化物的是②⑦．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，含量雖少，但對(duì)健康至關(guān)重要．下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請(qǐng)回答：

（1）上述微量元素中非金屬元素有3種；
（2）鐵原子核外電子數(shù)為26；
（3）硒原子（Se）易形成的離子為Se2-（填離子符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示離子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．熄滅酒精燈的科學(xué)方法是用燈帽蓋滅，其原理是隔絕空氣；熄滅蠟燭的簡(jiǎn)單方法是用觜吹滅，其原理是使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：b鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱“高錳酸鉀”固體的方法制取氧氣，發(fā)生裝置為A（填序號(hào)下同），對(duì)此裝置還需的改進(jìn)為在試管口放一團(tuán)棉花，收集裝置為C（或E），反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，用排水法收集完氧氣后應(yīng)該先B（A熄滅酒精燈；B撤離水槽中的導(dǎo)管）．
（3）用B圖可以制取二氧化碳?xì)怏w，長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是稀鹽酸，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是大理石或石灰石．化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；收集裝置為E，此如何驗(yàn)滿將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿．
（4）在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時(shí)，興趣小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：向盛兩根蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅．說(shuō)明了二氧化碳密度比空氣大和不能燃燒、不能支持燃燒的性質(zhì)，利用此原理二氧化碳?xì)怏w可以用于滅火．
（5）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水；②實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．（填字母編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某化學(xué)研究小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂瘶悠愤M(jìn)行了研究．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不溶于水、不與鹽酸反應(yīng)，二氧化碳不溶解）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)石灰石的質(zhì)量/g 稀鹽酸的質(zhì)量/g 剩余固體的質(zhì)量/g 
 第1次 1050 2 
 第2次 20 50 12
 第3次 10 100 2
 第4次 20 1004
（1）第1、4次兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)；
（2）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．今年國(guó)際黃金價(jià)格大跌，引發(fā)了市民的搶購(gòu)熱潮，但也有人因此買(mǎi)到劣質(zhì)黃金．為了檢驗(yàn)?zāi)承S金首飾是否被制造者摻銅造假欺騙顧客，下列方法正確的是（　　）
①將黃金首飾放在酒精燈上灼燒，觀察是否變黑
②將黃金首飾浸入鹽酸中，觀察是否有氣泡產(chǎn)生
③將黃金首飾浸入硫酸鋅溶液中，觀察表面是否會(huì)變成銀白色
④測(cè)量黃金首飾密度，與純金的密度進(jìn)行比較．
A．①③B．②④C．②③D．①④

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