如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì),D為紅色單質(zhì),B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。請回答:

(1)C的化學(xué)式是_____。D的化學(xué)式_____。

(2)B的一種用途_____。

(3)B→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(4)A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)

練習(xí)冊系列答案
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化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國際通用的化學(xué)語言,請你用適當(dāng)化學(xué)用語填空:

(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子__________。

(2)2個硫酸根離子__________。

(3)氯化鈉中的陰離子__________。

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(1)將石英砂粉碎的目的是_______;

(2)焦炭在反應(yīng)①中體現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì)是______;

(3)出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________;

(4)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________;

(5)尾氣氯化氫必須收集處理,不能排放到空氣中,原因是_______。

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掌握好化學(xué)用語,有利于化學(xué)學(xué)習(xí)。下列化學(xué)用語書寫正確的是

A.氧氣分子:O3

B.硝酸根離子:NO3

C.兩個水分子:2H2O

D.氧化鐵:FeO

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樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,建設(shè)美麗寧波。下列做法不符合該理念的是

A.對河道開展清淤保潔工作 B.提倡步行或騎單車等出行

C.燃煤發(fā)電廠安裝脫硫裝置 D.提倡焚燒秸稈增加土壤肥力

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省贛州市尋烏縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題

金剛石、石墨物理性質(zhì)存在很大差異的原因.

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為一定條件下,密閉容器內(nèi)發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng),測得t1和t2時各物質(zhì)的質(zhì)量見下表,下列說法正確的是(____)

物質(zhì)

M

N

P

Q

t1時的質(zhì)量/g

51

9

3

17

t2時的質(zhì)量/g

23

3

x

51

A 該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

B Q可能是單質(zhì)

C P一定是該反應(yīng)的催化

D 參加反應(yīng)的M與N的質(zhì)量比為_____

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用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì)。

實驗一

(1)裝置l中,將Y形導(dǎo)管平放于桌面上,通入CO2后,觀察到a管中試紙_____。通過a、b兩管中的實驗現(xiàn)象說明CO2的性質(zhì)是_____(用化學(xué)方程式表示)。

(2)裝置II中,將Y形管固定在鐵架臺上,a管在上方,b管在下方,緩緩?fù)ㄈ隒O2后,通過觀察到的現(xiàn)象可說明CO2具有①所驗證的性質(zhì)外,還說明CO2的_____。

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甲和乙合成清潔燃料丙的微觀過程如下圖所示。下列說法不正確的是()

A.丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B.丙物質(zhì)屬于化合物

C.參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:2

D.該反應(yīng)中共有三種氧化物

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