(2013?重慶)在一定條件下,下列物質(zhì)中不能與單質(zhì)碳發(fā)生化學反應的是( 。
分析:根據(jù)碳具有可燃性、還原性進行分析判斷即可.
解答:解:A、碳和一氧化碳不能發(fā)生化學反應,故選項符合題意.
B、碳和二氧化碳在高溫下反應生成一氧化碳,故選項不符合題意.
C、碳和氧氣反應生成二氧化碳或一氧化碳,故選項不符合題意.
D、碳具有還原性,在高溫下和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,故選項不符合題意.
故選A.
點評:本題難度不大,掌握碳的化學性質(zhì)(可燃性、還原性)是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?重慶)葡萄糖(C6H12O6)是人體重要的供能物質(zhì),每克葡萄糖完全代謝釋放的能量為16kJ(表示為16kJ/g).葡萄糖在體內(nèi)代謝的化學方程式為:C6H12O6+6O2
 6CO2+6H2O.某病人需要輸入5%的葡萄糖注射液500mL(密度近似為1g/cm3).計算:
(1)配制上述注射液所需20%的葡萄糖溶液的質(zhì)量、蒸餾水的質(zhì)量.
(2)若上述注射液中的葡萄糖完全代謝,理論上消耗氧氣的質(zhì)量是多少?釋放出的能量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?重慶模擬)下列跟水有關的變化中沒有涉及化學變化的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?重慶模擬)某溫度下,向盛有幾小粒KNO3晶體的試管中,加入10g、10% KNO3的飽和溶液甲,并固定在盛有水的燒杯中(如圖所示).向燒杯中加入某種物質(zhì)后并攪拌,試管中的晶體消失了,得到KNO3 的溶液乙.
(1)加入的物質(zhì)可能是
C
C
(填序號),
a、硝酸銨    b、氯化鈉    c、生石灰    d、冰
(2)經(jīng)測溶液乙中 KNO3的質(zhì)量分數(shù)為 20%,原試管中KNO3晶體的質(zhì)量為
12.5
12.5
g,乙溶液
不一定
不一定
 (填“一定”或“不一定”)是飽和溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?重慶模擬)巴蜀中學化學興趣小組的同學在老師講金屬的化學性質(zhì)后,做了以下探究實驗:
(1)小芳將銅絲放入硝酸銀溶液中,看到的現(xiàn)象是
銅絲表面有銀白色物質(zhì)出現(xiàn)
銅絲表面有銀白色物質(zhì)出現(xiàn)
,寫出該反應的化學方程式:
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag

(2)小紅將鋅粉放入一定量的硝酸銀溶液中,寫出該反應的化學方程式:
Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag
Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag
發(fā)現(xiàn)反應后溶液的質(zhì)量
變小
變小
(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)小明在思考:如果將銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,反應后是否有先后順序?我們不妨來探究一下:
【提出問題】銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,反應后是否有先后順序?
【作出猜想】①銅粉先與硝酸銀溶液反應
②鋅粉先與硝酸銀溶液反應
兩者同時與硝酸銀反應
兩者同時與硝酸銀反應

【查閱資料】在金屬活動順序表中,一種金屬置換另一種金屬,如果這兩者金屬相隔越遠,越容易發(fā)生置換反應,即所謂的優(yōu)先原則.比如,鐵粉加到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,鐵粉先和硝酸銀反應.
【設計實驗】①小明取一定量銅粉和鋅粉的混合物放入少量的硝酸銀溶液中,溶液的顏色沒有發(fā)生變化,由此推斷銅粉與硝酸銀溶液
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)發(fā)生反應.他再向反應后的溶液中加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,推斷剩余固體中
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)鋅粉,說明鋅粉
已經(jīng)
已經(jīng)
(填“已經(jīng)”或“沒有”)發(fā)生了反應.
②小明再取同樣的混合物放入較多量的硝酸銀溶液中,看到溶液變成藍色,由此推斷銅粉與硝酸銀溶液
(填“有”或“沒有”)發(fā)生反應.
【分析并得出結(jié)論】綜合上述實驗現(xiàn)象可知,銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,鋅粉優(yōu)先與硝酸銀溶液反應.
【反思】小明分析得到藍色濾液,對溶液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:①溶質(zhì)為
硝酸鋅和硝酸銅
硝酸鋅和硝酸銅
;②溶質(zhì)為
硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀
硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀

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