【題目】科學家已經(jīng)在實驗室中制造出了冰7．這種冰需要在含有大量水源和極高的壓強下才能夠生成，水分子會整齊排列成排或排成一列非常整齊有規(guī)律的冰晶，像是一個立方體的牢籠聚合物。下列說法不正確的是( )

A. 冰7中分子之間的距離比普通冰中的小

B. 海水在一定條件下可以形成冰7

C. 冰7中的分子永不停息地運動

D. 冰7和水的化學性質(zhì)不完全相同

【答案】D

【解析】

A、需要在含有大量水源和極高的壓強下才能夠生成，所以壓強增大，冰7中分子之間的距離減小，比普通冰中的小，故A說法正確，不符合題意；

B、冰7需要在含有大量水源和極高的壓強下形成，海水中含有大量的水，故B說法正確，不符合題意；

C、分子在不斷運動，所以冰7中的分子永不停息地運動，故C說法正確，不符合題意；

D、同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，冰7和水都是由水分子構(gòu)成，所以化學性質(zhì)相同，故D說法錯誤，符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)有如下圖所示關(guān)系:其中D能使帶火星的木條復燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式:B____________E____________G_______

（2）寫出①反應的文字（或符號）表達式_______，其反應的基本類型是_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以菱鋅礦（主要成分是ZnCO3，雜質(zhì)為Fe2O3、FeO、CuO）為原料制備七水硫酸鋅（ZnSO47H2O），同時得到鐵紅副產(chǎn)品，其工藝流程如圖，回答下列問題：

（1）“堆浸”前將菱鋅礦粉粹成細顆粒，其目的是_____________________；

（2）若實驗室用質(zhì)量分數(shù)為98%的硫酸配制200g25%的硫酸，需要98%的硫酸質(zhì)量為_____g（列出算式即可），需要用到的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、燒杯和________，此處玻璃棒的作用是____；

（3）物質(zhì)X是___________，除銅時發(fā)生的反應屬于________________反應（填基本反應類型）；

（4）“氧化”中加入H2O2的目的是在硫酸的作用下將溶液中的FeSO4轉(zhuǎn)化成Fe2(SO4)3，反應的化學方程式：_______________。

（5）流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是______________、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌和低溫烘干；

（6）除鐵過程中，反應溫度、溶液pH對除鐵效果均有影響，為探究除鐵的最佳效果，某同學做了以下的實驗并記錄了相關(guān)數(shù)據(jù)，請回答問題：

編號

反應溫度/℃

溶液pH

除鐵率/%

a

30

2

91.5

b

30

2.5

93.3

c

40

2.5

95.1

d

40

3.1

Y

e

50

3.1

99.5

①實驗____和實驗_____對比，得到的結(jié)論為其他條件不變時，反應溫度增大，除鐵率提高；

②實驗a和實驗b對比，得到結(jié)論是____________；

③表中Y的值可能為_____________（填編號）

A 93.4 B 94.1 C 97.8 D 99.6

④最佳的除鐵條件為反應溫度______℃，溶液pH_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

①儀器a的名稱是______：用______填儀器名稱取廢鐵屑放入試管，可以用圖A～E儀器組裝成制取氣體的發(fā)生裝置：用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2，應選______填字母，寫出反應的化學方程式：______。

②選擇氣體收集方法時，必須考慮的氣體性質(zhì)有______填序號。

A 顏色 B 密度 C 溶解性 D 可燃性

③向“人”字型管G裝置端分別裝入一種固體和一種液體物質(zhì)，按圖示連接好裝置，再傾斜裝置，使乙中液體流入甲中。填寫下表。

操作及現(xiàn)象

所裝固體物質(zhì)和液體物質(zhì)

兩端物質(zhì)反應的化學方程式

將帶火星木條放在試管口，木條復燃

______

______

將燃著木條放在試管口，木條熄滅

______

______

④若要檢驗F裝置中產(chǎn)生的氣體中是否含有水蒸氣，干燥管中應該裝入的物質(zhì)是______。

⑤若用如圖裝置且正放在桌上進行“排空氣法”收集制取的H2，請把圖中的“導氣管”補畫完整_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中常見物質(zhì)問的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)；A、B、E和丁均為化合物；B和E為能產(chǎn)生溫室效應的氣體。

(1)寫出化學式：甲_____；乙_____

(2)寫出丙和E反應生成A和B的化學方程式_____

(3)D和A是組成元素相同的化合物，寫出D在丁做催化劑條件下，分解生成A和丙的化學方程式：_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的鐵粉與過量的鹽酸在不同的實驗條件下進行反應，測定在相同時間t內(nèi)產(chǎn)生氣體體積V的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得到圖1。

組別

鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)/%

溫度/℃

①

7

30

②

10

50

③

7

20

④

10

30

(1)請寫出鐵粉與稀鹽酸反應的化學方程式：________。

(2)通過實驗①③對比，得出的結(jié)論是________；要比較鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應快慢的影響，應選擇的實驗組別是________。

(3)實驗中產(chǎn)生氣體“逐漸變快又變慢”的原因是________。

（進一步探究）圖甲、圖乙為利用數(shù)字化儀器測得的室溫下足量的三種金屬片分別與20 mL 10%的稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的量(產(chǎn)生氫氣的量由氣體壓強表示，在等溫條件下，產(chǎn)生氫氣的體積與裝置內(nèi)壓強成正比)。

①實驗中你認為還要控制的變量是________。

②根據(jù)圖乙，你得出的反應物的量與生成的氣體體積的關(guān)系是________。

（拓展提高）圖2為測得的室溫下足量的鎂片與20 mL 10%的稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的量與時間的關(guān)系曲線，發(fā)現(xiàn)實驗測得的實際值比通過計算得到的理論值偏大，請分析可能的原因(至少答兩點)：

①________；②________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組提供了一些氣體制備和收集的實驗裝置，如圖所示。

(1)寫出標號a儀器的名稱：______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，寫出化學方程式______，若要收集到較純凈的氧氣，則收集裝置為______(填字母編號)。

(3)實驗室一般用______藥品制取二氧化碳氣體，應選擇圖中的______組合(填字母編號)；若要檢驗該氣體，應在F中加入的試劑為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，將20g a、b兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。

【1】圖中所示一定是飽和溶液的是

A. 20℃時的A溶液B. 20℃時的B溶液

C. 50℃時的A溶液D. 50℃時的B溶液

【2】50℃時a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為

A. 20%B. 16.7%C. 28.6%D. 24.2%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是獲取知識及解決化學問題的最重要的手段，分析下列實驗得出的結(jié)論，其中不合理的是

A. 該實驗既能探究空氣中氧氣含量，又能說明氮氣不易溶于水也不支持燃燒

B. 該實驗既能說明分子在不停的運動，又能說明濃氨水具有揮發(fā)性

C. 該實驗既能說明二氧化碳可溶于水，又能說明二氧化碳是酸性氣體

D. 該實驗既能說明一氧化碳具有還原性，又能說明一氧化碳具有可燃性

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