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【題目】實驗室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質。關于該實驗，下列說法錯誤的是

A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成

B．實驗結束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產物不

一定是鐵

C．反應后，玻璃管中的固體物質的質量比反應前減少了，證明一定有鐵生成

D．為了減少空氣污染，應增加尾氣處理裝置

【答案】C

【解析】

試題分析：A選項實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成是正確的敘述；B選項實驗結束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產物不一定是鐵，是正確的敘述，可能是鐵可能是氧化亞鐵或四氧化三鐵；C選項反應后，玻璃管中的固體物質的質量比反應前減少了，證明一定有鐵生成是錯誤的敘述，生成氧化亞鐵時質量也減少；D選項為了減少空氣污染，應增加尾氣處理裝置是正確的敘述.

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據(jù)圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m前、混合后質量均為m后)：

①甲組藥品混合前、后質量關系為：m前>m后，請解釋原因___________________，該實驗若試劑不變，應如何改進此裝置_____________________； ②乙組藥品混合前、后質量關系為：m前=m后，乙組同學認為實驗成功，甲組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律，原因是_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列物質中，錳元素化合價最高的是（ ）

A．MnO2 B．KMnO4 C．MnCl2 D．K2MnO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表所列各組物質中，物質之間按箭頭方向通過一步反應不能實現(xiàn)如圖所示轉化的是

物質

選項

甲

乙

丙

A．

Fe2O3

CO2

H2O

B．

C

CO

CO2

C．

CaCO3

CaO

Ca(OH) 2

D．

H2SO4

H2O

H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）元素周期表中部分元素的相關信息如下，回答下列問題：

（1）12號元素的原子形成的離子是 （寫離子符號），16號元素的原子最外層電子數(shù)為 ，地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是 （寫化學式）。

（2）在第三周期中，各元素的原子從左到右由易 電子（選填“得”或“失”，下同）到易 電子，最后是穩(wěn)定。

（3）1個水分子中共有 個電子。寫出兩種與水分子具有相同電子數(shù)的分子的化學式： 、 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質均含有碳元素，其中屬于單質的是（ ）

A．C60 B．CO C．C2H2 D．CH3OH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中體積分數(shù)最大的氣體是 ( )

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 氦氣 D. 水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)某化學興趣小組的同學設計了如圖所示的裝置，探究影響化學反應速率的因素。

（1） 下圖裝置中使用注射器的優(yōu)點是 ，觀察量筒中液體的體積時視線要與 。

（2）下面是用上述裝置實驗時，收集的相關數(shù)據(jù)：

實驗

序號

H2O2溶液

的濃度/%

H2O2溶液

的體積/mL

MnO2的

用量/g

溫度/℃

收集O2的體積/mL

反應所需

的時間/s

①

5

2

0．1

20

4

18

②

10

2

0．1

20

4

6

③

30

8

/

40

2

64

④

30

8

/

60

2

25

由實驗①和②對比可知．化學反應速率與 有關；

由實驗③和④對比可知．化學反應速率與溫度的關系是 ；

（3）化學反應的實質是構成物質的微觀粒子相互碰撞、結合的結果．化學反應速率與微觀粒子的概率有關。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大，化學反應速率越快”的原因：

。

（4）發(fā)現(xiàn)問題：實驗時溫度最難控制，反應一段時間后溶液的溫度總是比起始時溫度高，說明反應

熱量。

（5）繼續(xù)探究：

除了該實驗小組探究過的因素以外，你若還有其他影響反應速率的因素及探究方法．請寫在下面。若正確．本題另獎勵4分，本試卷總分不超過60分。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是（ ）

A．分子是保持物質化學性質的一種微粒

B．分子能構成物質，原子也能直接構成物質

C．化學反應的實質就是原子的重新組合

D．由同種元素組成的物質一定是純凈物

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