下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 B. 鐵絲浸入稀鹽酸,形成黃色溶液
C. 持續(xù)加熱碳酸氫銨,最終有固體殘留 D. 將濃硝酸滴入雞蛋清,蛋清變黑
科目:初中化學(xué) 來源:2019年湖南省婁底市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( 。
A.氮氣、純堿、空氣 B.稀有氣體、石灰石、雙氧水
C.鐵、天然氣、干冰 D.銅、石油、熟石灰
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年4月貴州省遵義市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
“ 改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展” 是當(dāng)前環(huán)保工作的重點。下列做法不符合這一要求的是
A.燃放煙花爆竹,增添節(jié)日氣氛 B.提倡公交出行,減少尾氣排放
C.加強植樹造林,改善空氣質(zhì)量 D.垃圾分類回收,增強節(jié)約意識
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年河南省信陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)與生活密切相關(guān),身邊處處有化學(xué)。
(1)用洗滌劑清洗油污,是利用洗滌劑的_________作用。
(2)自制簡易凈水器中的活性炭具有_________性。
(3) 生石灰常用作食品干燥劑,原因是______(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年河南省信陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
小麗同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中有錯誤的一組是
A | 區(qū)分C粉和CuO粉末的三種方法 | B | 電解水可得到的結(jié)論 |
①做燃燒實驗,觀察現(xiàn)象 ②加入稀硫酸,觀察現(xiàn)象 ③通入H2并加熱,觀察現(xiàn)象 | ①水分子中含有氫原子和氧原子 ②水由氫、氧元素組成 ③分子在化學(xué)反應(yīng)中不可以再分 | ||
C | 降低NaOH溶液pH的三種方法 | D | 粗鹽提純的實驗中玻璃棒的作用 |
①加水稀釋 ②加入稀鹽酸 ③加入硫酸銅溶液 | ①溶解時攪拌,加速溶解 ②過濾時起到引流的作用 ③蒸發(fā)時攪拌,防止液滴飛濺 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年河南省信陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
李克強總理在2015年3月5日兩會《政府工作報告》中強調(diào):打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅戰(zhàn);要求今年二氧化碳排放強度要降低3.1%以上。下列說法或做法不符合“低碳減排,綠色生活”理念的是( )
A.日常生活提倡用布袋代替塑料袋 B.公交出行,少用私車
C.為便于使用,電腦一直處于待機狀態(tài) D.隨手關(guān)燈,節(jié)約用電
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):緊急搶救“黃金4分鐘” 題型:單選題
根據(jù)我國環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。下列項目中不屬于監(jiān)測范圍的是( )
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.PM2.5
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):全面認識二氧化碳 題型:填空題
2019年世界環(huán)境日的主題為“珍愛美麗地球,守護自然資源”,旨在引導(dǎo)社會公眾樹立“綠水青山就是金山銀山”和“人與自然和諧共生”的理念,傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保意識。積極倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。
(1)CO2含量增多,溫室效應(yīng)增強,近幾十年來,大氣中CO2含量增多的主要原因是_____。由此會產(chǎn)生全球性的____效應(yīng)。
(2)下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是(填序號)______。
①節(jié)約用水、用電;②廢物分類回收、利用;③堅持每天測量空氣中二氧化碳的含量;④減少一次性餐具的使用
(3)低碳生活從細節(jié)做起,請你再舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年福建省中考線上大?蓟瘜W(xué)試卷 題型:單選題
赤壁之戰(zhàn)是三國時期的著名戰(zhàn)役,周瑜的軍隊點燃戰(zhàn)船,燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船,使曹軍的木船燃起大火?下列說法錯誤的是( 。
A.木船是可燃物
B.木船燃燒是因為與氧氣接觸,且溫度達到其著火點
C.東風(fēng)為木船燃燒提供了充足的氧氣,使木船燃燒得更旺
D.起火后,部分船只被砍斷鐵鏈逃脫未燃燒的原因是隔絕了氧氣
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