如圖所示是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后微觀模擬圖.請根據(jù)圖示回答問題:

(1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的所反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)數(shù)比為
 

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

(3)該反應(yīng)的生成物
 
(填“可能”或“不可能”)屬于氧化物.
(4)該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律,為什么?
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,從組成上識別氧化物,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)反應(yīng)過程可以判斷反應(yīng)物和生成物的微粒個(gè)數(shù)比,根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以判斷反應(yīng)類型,根據(jù)物質(zhì)的元素組成可以判斷物質(zhì)的類別.據(jù)此解答.
解答:解:(1)該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)是故參加反應(yīng)的所反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)數(shù)比為2:1:2,故填:2:1:2;
(2)該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故填:化合反應(yīng);
(3)該反應(yīng)的生成物是由兩種元素組成的,若果其中一種是氧元素,則是氧化物,故填:可能;
(4)該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)以及原子的質(zhì)量不變,故答案為:化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)以及原子的質(zhì)量不變.
點(diǎn)評:本題主要考查了微觀粒子個(gè)數(shù)比、化學(xué)反應(yīng)的類型、物質(zhì)的分類方法等方面的內(nèi)容.可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)高錳酸鉀
 
; 
(2)4個(gè)二氧化硫分子
 
;
(3)2個(gè)鋁離子
 
; 
(4)+5價(jià)的氮元素
 
;
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(6)由Ca2+和H2PO4- 構(gòu)成的磷酸二氫鈣
 

(7)5個(gè)鋇原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表中的一部分,請按表中信息填空:

(1)地殼中含量最多的元素原子序數(shù)是
 

(2)分析圖中規(guī)律,可以推知X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(3)分析圖中的規(guī)律,請寫出一條:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,請回答下列問題:
(1)若n=3,則m=
 
;
(2)若該粒子為電中性,則n的最大值為
 
;
(3)若n=6時(shí),該原子是
 
(選填“金屬”或“非金屬”)原子,它在化學(xué)變化中容易
 
(選填“得到”或“失去”)電子.
(4)不同種原子的本質(zhì)區(qū)別是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,不正確的是( 。
A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B、直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
C、原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
D、原子的最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)不一定相似

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在①分子 ②原子 ③離子中
(1)可以直接構(gòu)成物質(zhì)的有
 

(2)不顯電性的有
 
 
(3)顯電性的有
 

(4)帶正電荷的離子叫
 
帶負(fù)電荷的離子叫
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑.這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經(jīng)過一系列加工而制得的極細(xì)小的輕質(zhì)碳酸鈣粉末,其生產(chǎn)過程如圖:試回答:
(1)寫出 C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式 C
 
D
 

(2)寫出③反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)反應(yīng)③制輕質(zhì)碳酸鈣粉末后,還要通過
 
(填操作)將其從反應(yīng)后的混合物中分離出來.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)主要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序,小明和小鵬都選用了三種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),且小明選用的三種物質(zhì)與小鵬選用的三種物質(zhì)完全不同,他們都達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模埬愀鶕?jù)學(xué)過的化學(xué)知識試著猜想:
(1)小明選用的三種物質(zhì)是
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)小鵬選用的三種物質(zhì)是
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣的成分:①氧氣 ②氮?dú)狻、巯∮袣怏w、芏趸技捌渌鼩怏w和雜質(zhì).按體積計(jì)算,由多到少的排列順序正確的是( 。
A、①②③④B、②①③④
C、①②④③D、②①④③

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