空氣是一種寶貴的自然資源．請回答下面有關問題：
（1）在電光源方面有特殊作用的氣體是
 
；
（2）空氣中能支持燃燒的氣體是
 
；
（3）氮氣可以充填食品的包裝袋中用于防腐，其原因是
 
；
（4）最早通過實驗的方法研究空氣中氧氣含量的科學家是
 
．
考點：常見氣體的用途,空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣的成分及各成分的性質、最早通過實驗的方法研究空氣中氧氣含量的科學家分析回答．
解答：解：（1）由于稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光，在電光源方面有特殊作用；
（2）氧氣能支持燃燒，空氣中能支持燃燒的氣體是氧氣；
（3）氮氣可以充填食品的包裝袋中用于防腐，其原因是性質穩(wěn)定；
（4）最早通過實驗的方法研究空氣中氧氣含量的科學家是拉瓦錫．
故答為：（1）稀有氣體；（2）氧氣；（3）性質穩(wěn)定；（4）拉瓦錫．
點評：本題比較簡單，書記空氣的成分、各成分的性質等知識即可分析解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式，并指出基本反應類型．
（1）鐵在氧氣中燃燒
 
；
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣
 
；
（3）紅磷在空氣中燃燒
 
；
（4）碳在氧氣中燃燒．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出鰾產(chǎn)生興趣，他擬定探究鰾內氣體體積和成分作為研究性學習的課題，小明通過查閱有關資料獲悉：在這魚鰾內氧氣約占四分之一，其余氣體為二氧化碳和氮氣，空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，探究如下：
實驗目的實驗方法實驗現(xiàn)象
驗證瓶內含有氧氣 
 
 
 
驗證瓶內含有二氧化碳 
 
 
 
探究鰾內氣體的成分，現(xiàn)有兩集氣瓶的鰾內氣體，請你幫助小明設計實驗進行論證．

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科目：初中化學 來源： 題型：

進行化學實驗是科學探究的重要環(huán)節(jié)，而描述實驗現(xiàn)實進而得出實驗結論是化學實驗的中心環(huán)節(jié)：請描述下列實驗的現(xiàn)象與結論：
實驗現(xiàn)象結論（寫化學反應的文字表達式）
“銅綠”和稀鹽酸的作用
“銅綠”受熱的變化
鎂帶在空氣中的燃燒
紅磷在空氣中的燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

人體中含量最多的物質是（　　）
A、水B、氧氣C、氯氣D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果．
（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是
 
．
（2）用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，后果是
 
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（3）加熱液體時，試管口朝著有人的方向，后果是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、物質與氧氣發(fā)生的反應是氧化反應
B、魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C、氧氣具有可燃性
D、氧氣的化學性質很活潑，在常溫下能與所有的物質發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

相同質量的NO2、H2O、CO2、SO2四種物質的分子中含原子數(shù)目最多的（　�。�
A、NO2
B、H20
C、C02
D、S02

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在的成分．
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
 
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（2）酥脆的餅干在空氣中會變軟，說明空氣中含有
 
．
（3）石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會生成一層白色薄膜，原因是空氣中含有
 
．

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