用容積為 15 mL的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體            mL，加熱過程中，試管夾應(yīng)夾在                    。實(shí)驗(yàn)室取用藥品應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定取用，如果沒有說(shuō)明用量，液體一般取            毫升，固體只需                  。


5、離試管口約三分之一處、1—2、蓋滿試管底部


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其

中表示水分解過程中不能再分的粒子是

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


配平下列方程式：

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


常用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)是                               

  A、水             B、食鹽水           C、澄清石灰水       D、糖水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通常比較方便地取用8g水，所用的儀器有

①50mL、②10mL量筒、③托盤天平、④膠頭滴管

A、②             B、①④         C、③④        D、②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)生違反實(shí)驗(yàn)基本操作，導(dǎo)致試管破裂了，請(qǐng)分析一下

可能造成的原因。(至少寫三種)                            

（1）                              

（2）                              

（3）                              

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中不能被加熱的玻璃儀器是（     ）

A．試管           B．量筒         C．燒杯         D．錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究。其實(shí)驗(yàn)步驟有：

①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出

②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯；     ③用火柴去點(diǎn)白煙；           

④切下一塊石蠟，放入水中；          ⑤熄滅蠟燭；

⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。                    

請(qǐng)回答以下問題：

（1）參看（2）的實(shí)驗(yàn)記錄，以上操作步驟的正確排序是                 。

（2）按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論。

探究步驟

對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述

點(diǎn)燃前

石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象                    

燃著時(shí)

 ①點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，

如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的       

（選填圖中字母）處最先炭化，說(shuō)明此處溫度     

②干冷的內(nèi)壁出現(xiàn)        現(xiàn)象，澄清的石灰水          。

熄滅后

吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。立即點(diǎn)燃白煙時(shí)可看到　　　　　　　　　　　

結(jié)論：蠟燭燃燒生成                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如右圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖所示某原子的核電荷數(shù)為      16

，核外

           有      3

個(gè)電子層，第二層上有    8個(gè)電子，

           最外層上有       6

個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中

           該原子容易       得到

電子。

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同步練習(xí)冊(cè)答案