用容積為 15 mL的試管盛液體加熱時(shí),最多可盛液體            mL,加熱過程中,試管夾應(yīng)夾在                    。實(shí)驗(yàn)室取用藥品應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定取用,如果沒有說(shuō)明用量,液體一般取            毫升,固體只需                  。


5、離試管口約三分之一處、1—2、蓋滿試管底部


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為形象展示水分解的微觀過程,某同學(xué)制作了一些模型,表示相應(yīng)的微觀粒子。其

中表示水分解過程中不能再分的粒子是

 


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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


配平下列方程式:

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


常用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)是                               

  A、水             B、食鹽水           C、澄清石灰水       D、糖水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


通常比較方便地取用8g水,所用的儀器有

①50mL、②10mL量筒、③托盤天平、④膠頭滴管

A、②             B、①④         C、③④        D、②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某學(xué)生違反實(shí)驗(yàn)基本操作,導(dǎo)致試管破裂了,請(qǐng)分析一下

可能造成的原因。(至少寫三種)                            

(1)                              

(2)                              

(3)                              

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室中不能被加熱的玻璃儀器是(     )

A.試管           B.量筒         C.燒杯         D.錐形瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究。其實(shí)驗(yàn)步驟有:

①點(diǎn)燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出

②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯;     ③用火柴去點(diǎn)白煙;           

④切下一塊石蠟,放入水中;          ⑤熄滅蠟燭;

⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩。                    

請(qǐng)回答以下問題:

(1)參看(2)的實(shí)驗(yàn)記錄,以上操作步驟的正確排序是                 。

(2)按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論。

探究步驟

對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述

點(diǎn)燃前

石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象                    

燃著時(shí)

 ①點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,

如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的       

(選填圖中字母)處最先炭化,說(shuō)明此處溫度     

②干冷的內(nèi)壁出現(xiàn)        現(xiàn)象,澄清的石灰水          。

熄滅后

吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙。立即點(diǎn)燃白煙時(shí)可看到           

結(jié)論:蠟燭燃燒生成                      。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如右圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖所示某原子的核電荷數(shù)為      16

,核外

           有      3

個(gè)電子層,第二層上有    8個(gè)電子,

           最外層上有       6

個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中

           該原子容易       得到

電子。

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同步練習(xí)冊(cè)答案