2．鋁及鋁的化合物在生產(chǎn)生活中有許多重要用途．
（1）元素周期表中鋁元素的部分信息如圖所示，從中可獲得的一條信息是鋁原子核外電子數(shù)是13；
（2）家里的鋁制飲具不宜用鋼刷來擦洗，其原因是防止破壞鋁制飲具的保護(hù)膜；
（3）鋁合金被廣泛應(yīng)用于飛機(jī)制造上，作為材料，鋁合金與鋼鐵相比，其主要優(yōu)點(diǎn)有密度�。ㄈ未鹨粭l）．
（4）明礬是一種含鋁的硫酸鹽，可用于凈水，這是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來；
（5）胃舒平是治療胃酸過多的常用藥物，其中含有的有效成分是氫氧化鋁，其治療原理用化學(xué)方程式表示Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

分析 （1）根據(jù)元素在元素周期表中的位置可以判斷相關(guān)方面的問題；
（2）通常情況下，鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜；
（3）鋁合金與鋼鐵相比，其主要優(yōu)點(diǎn)有密度小、耐腐蝕等；
（4）明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來；
（5）氫氧化鋁能和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水．

解答 解：（1）元素周期表中鋁元素的部分信息如圖所示，從中可獲得的信息是鋁原子核外電子數(shù)是13，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是13，原子序數(shù)是13等．
故填：鋁原子核外電子數(shù)是13．
（2）家里的鋁制飲具不宜用鋼刷來擦洗，目的是為了防止破壞鋁制飲具的保護(hù)膜．
故填：防止破壞鋁制飲具的保護(hù)膜．
（3）作為材料，鋁合金與鋼鐵相比，其主要優(yōu)點(diǎn)有密度小、耐腐蝕等．
故填：密度�。�
（4）明礬是一種含鋁的硫酸鹽，可用于凈水，這是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來．
故填：吸附．
（5）胃舒平治療原理是氫氧化鋁能和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
故填：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．除去CO中混有的少量CO2，下列方法中正確的是（　�。�
A．將混合氣體點(diǎn)燃B．通入灼熱的氧化銅中
C．將混合氣體通入稀鹽酸中D．將混合氣體通入澄清的石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．（1）某校課外小組的同學(xué)利用軟塑料瓶設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)知識(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

①請(qǐng)你分析并推測震蕩后的現(xiàn)象塑料瓶變癟．
②產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是二氧化碳溶于水后，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，外界大氣壓作用把塑料瓶壓癟．
③由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是二氧化碳可溶于水．
（2）如圖2，水槽內(nèi)盛有新制的澄清石灰水，點(diǎn)燃蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi)，觀察到蠟燭逐漸熄滅，原因是蠟燭燃燒，消耗鐘罩內(nèi)的氧氣，蠟燭因缺氧而熄滅，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中還觀察到澄清石灰水變渾濁，鐘罩內(nèi)液面升高，原因是蠟燭燃燒生成二氧化碳，使澄清石灰水變渾濁，并使鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，外界大氣壓把液體壓入玻璃鐘罩內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．走進(jìn)“碳村莊”，“碳村莊”的格局如圖1

（1）“碳村莊”中的居民中，可作“滅火小能手”的是CO2，C60是由分子（選填“分子”、“原子”或“離子”）直接構(gòu)成．
（2）“碳村莊”中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化，寫出通過化合反應(yīng)將CO轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（3）“碳村莊”又來了一位新成員--蔗糖（C12H22O11），它在酒曲的催化下，經(jīng)過發(fā)酵過程可以轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳，如圖2所示實(shí)驗(yàn)中，可以說明該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是A中產(chǎn)生氣泡，B中澄清石灰水變渾濁，B中相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖是電解水的微觀模型圖，根據(jù)質(zhì)量守恒可知該模型圖中還需添加的微粒是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列敘述、對(duì)應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）和基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
點(diǎn)燃．
A．用磷做煙幕彈    4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5    化合反應(yīng)
B．焦炭還原氧化鐵    2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2    還原反應(yīng)
C．用過氧化氫溶液制取氧氣    2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑    分解反應(yīng)
D．用鐵絲燃燒探究空氣中氧氣含量    3Fe+2O2═Fe3O4    化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列做法正確的是（　�。�
A．節(jié)能減排，使用含磷洗衣粉
B．變廢為寶，焚燒秸稈并將灰燼做肥料
C．方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒
D．綠色出行，提倡乘坐公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．A～L均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是大理石主要成分，B是人體胃酸的一種主要成分，E是鈉鹽，它們之間有如右圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系（圖中部分生成物已略去）請(qǐng)回答下列問題：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是CaCO3；A～L中能使酚酞試液變紅的有三種．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
C與F：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；反應(yīng)④方程式是：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）反應(yīng)⑦它實(shí)現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是：電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．
（4）物質(zhì)“C與J”在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)無機(jī)物變成有機(jī)物，其化學(xué)式為C6H12O6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列做法不科學(xué)的是（　�。�
A．用干冰人工降雨B．用熟石灰中和酸性土壤
C．服用氫氧化鈉治胃病D．用食醋除去水垢

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同步練習(xí)冊(cè)答案