實(shí)驗室用來制備和收集氣體的部分裝置為；

（1）①寫出標(biāo)號a、b的儀器名稱：a______，b______．
②用高錳酸鉀制取O2，可用發(fā)生裝置______（填序號，下同），但還需做的一點(diǎn)改動是______，可用收集裝置______，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ K2MnO4+MnO2+O2↑
【答案】分析：（1）根據(jù)用高錳酸鉀制備氧氣，是固體的加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置；在試管口塞一團(tuán)棉花；
（2）收集方法是根據(jù)氣體的密度和溶解性；檢驗和驗滿方法是根據(jù)氣體的性質(zhì)．
解答：解：（1）①通過觀察圖，可以發(fā)現(xiàn)a是試管，b為集氣瓶；
②用高錳酸鉀制備氧氣，是固體的加熱反應(yīng)，所以我們可選用A裝置作為發(fā)生裝置；還應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣難溶于水、密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集；
（2）①因二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且易溶于水，所以我們要用D收集二氧化碳?xì)怏w；
②二氧化碳不支持燃燒，所以我們可以用一根燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條火焰立刻熄滅，則證明集氣瓶中已經(jīng)充滿二氧化碳；
③二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿，除裝置漏氣外，還可能是反應(yīng)物的量不足．
故答案為：
（1）①a試管；b集氣瓶；
②A；在試管口塞一團(tuán)棉花；C或D（C、D也對）；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）①D；氣體的密度比空氣的大；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
②用一根燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條火焰立刻熄滅，則證明集氣瓶中已經(jīng)充滿二氧化碳③反應(yīng)物的量不足（合理答案均可）．
點(diǎn)評：本題考查了制取氣體時發(fā)生裝置和收集裝置的選擇以及由裝置考慮所能制取的氣體和反應(yīng)的原理，對學(xué)生來講要熟悉常見氣體的制取原理和性質(zhì)，再根據(jù)原理和性質(zhì)選用發(fā)生裝置和收集裝置，甚至于中間的除雜裝置．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖下列裝置為實(shí)驗室用來制備和收集氣體的部分裝置；
精英家教網(wǎng)
（1）①實(shí)驗室制取二氧化碳所用的藥品是
 
；
②發(fā)生裝置是
 
（填序號）；理由是
 
．
③使用該裝置的注意事項之一是
 
．
④使用該裝置還可完成的另一個實(shí)驗，用化學(xué)方程式回答
 
．
（2）①實(shí)驗室制取二氧化碳選用的收集裝置為
 
（填序號）
②能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是
 
；
③如何證明收集的氣體是二氧化碳，簡述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象
 
，并寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 
；
④假若二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿，除裝置漏氣外，還可能的一種原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

32、實(shí)驗室用來制備和收集氣體的部分裝置為；

（1）①用高錳酸鉀制備氧氣，選用的發(fā)生裝置為
甲
（填序號）
②選用該裝置的理由是
該裝置適用于加熱固體反應(yīng)物制氣體．高錳酸鉀是固體，制備氧氣時需要加熱
．
③使用該裝置的注意事項之一是
試管口要略向下傾斜
．
④使用該裝置還可完成的另一個實(shí)驗的名稱是
碳酸氫銨受熱分解
．
（2）①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2氣體，選用的收集裝置為
丙
（填序號）
②能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是
密度比空氣大
；
③要證明集氣瓶內(nèi)已經(jīng)證明二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)該進(jìn)行的操作和觀察到的現(xiàn)象是
用一根燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條火焰立刻熄滅，則證明集氣瓶中已經(jīng)充滿二氧化碳．
；
④假若二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿，除裝置漏氣外，還可能的一種原因是
反應(yīng)物的量不足
；
（3）請設(shè)計一個實(shí)驗，證明在相同溫度和壓強(qiáng)下，二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣的密度大，然后填寫下列實(shí)驗報告．
實(shí)驗步驟 實(shí)驗現(xiàn)象 結(jié)論

 相同溫度、相同壓強(qiáng)下，二氧化碳的密度比空氣的密度大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗室用來制備和收集氣體的部分裝置為；
精英家教網(wǎng)
（1）①寫出標(biāo)號a、b的儀器名稱：a
 
，b
 
．
②用高錳酸鉀制取O2，可用發(fā)生裝置
 
（填序號，下同），但還需做的一點(diǎn)改動是
 
，可用收集裝置
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2氣體，選用的收集裝置為
 
（填序號），能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②要證明集氣瓶內(nèi)已經(jīng)收集滿二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)該進(jìn)行的操作和觀察到的現(xiàn)象是
 

③假若二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿，除裝置漏氣外，還可能的一種原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗室用來制備和收集氣體的部分裝置如圖所示：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為
A
A
（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2氣體，選用的裝置的組合為
BC
BC
（填序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
②要證明集氣瓶內(nèi)已經(jīng)充滿二氧化碳?xì)怏w．應(yīng)該進(jìn)行的操作和觀察到的現(xiàn)象是
將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿
將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿
．
③假若二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿，除裝置漏氣外，還可能的一種原因是：
反應(yīng)物的量不足或用稀硫酸和石灰石反應(yīng)等
反應(yīng)物的量不足或用稀硫酸和石灰石反應(yīng)等
．
（3）將純凈二氧化碳由左向右通入F裝置中，觀察到干燥的小花不變色，濕潤的小花變成紅色，由此能否證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸這一事實(shí)？并說明理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗室用來制備和收集氣體的部分裝置為；

（1）寫出圖中任意兩種儀器的名稱：
試管
試管
；
酒精燈（合理均可）
酒精燈（合理均可）

（2）實(shí)驗室制取和收集CO2時應(yīng)選用
乙
乙
 和
丙
丙
兩種裝置相連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
，檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
將燃燒的木條平放在集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
將燃燒的木條平放在集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
．
（3）實(shí)驗室用KMnO4制取O2時，可選用的氣體發(fā)生裝置是
甲
甲
，可以使用戊裝置收集O2的原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
．

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