如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　�。�

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第2課時） 題型：單選題

在近代原子學(xué)說的發(fā)展過程中，有下列觀點(diǎn)，1911 年盧瑟福用帶正電的 α 粒子轟擊原子，發(fā)現(xiàn)多數(shù) α 粒子穿過后仍保持原來的運(yùn)動方向，但絕少數(shù) α 粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以否定上述觀點(diǎn)中的（　　）

①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的；

②原子是實(shí)心球體；

③正電荷均勻分布在整個原子內(nèi)。

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

已知在反應(yīng)A+2B═2C+D中，反應(yīng)物A、B的質(zhì)量比3：4，當(dāng)生成C、D的質(zhì)量共140克時，則消耗B的質(zhì)量是（　�。�

A.60克

B.30克

C.80克

D.40克

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第3課時） 題型：單選題

2019年5月，英國科學(xué)家利用稀有化學(xué)元素镅成功點(diǎn)亮了一只小燈泡，該實(shí)驗(yàn)的成功為接下來在太空電池中使用镅奠定了基礎(chǔ)。镅的相對原子質(zhì)量為241，核外電子數(shù)為95，則镅原子的核電荷數(shù)為( )

A.95 B.146 C.241 D.336

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第3課時） 題型：單選題

考古學(xué)家通過測定碳14的含量等方法將人類生活在黃土高原的歷史推前至距今212萬年。碳14原子的核電荷數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為14，則該原子核外電子數(shù)為

A. 6 B. 8 C. 14 D. 20

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動記錄和報告 實(shí)驗(yàn)二 氧氣實(shí)驗(yàn)室制取、性質(zhì)與物質(zhì)燃燒的條件 題型：單選題

某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了。造成試管炸裂的原因可能是（ ）

①沒有給試管均勻受熱 ②試管外壁有水③試管口沒有略向下傾斜④忘了加催化劑⑤用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈，再取出集氣瓶⑥沒有在試管口堵一團(tuán)棉花 ⑦加熱時試管與燈芯接觸

A.①②③⑥ B.①②③⑤⑥ C.①②③④⑤⑥⑦ D.①②③⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動記錄和報告 實(shí)驗(yàn)二 氧氣實(shí)驗(yàn)室制取、性質(zhì)與物質(zhì)燃燒的條件 題型：填空題

由于氧氣的密度比空氣____，收集氧氣時，可用_________法，又因?yàn)檠鯕鈅_____溶于水，收集它時可用______法，欲得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用_____法收集．

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 3.3.2 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全 題型：單選題

由燃燒的條件判斷下列說法正確的是

A. 只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒

B. 燃燒一定會引起爆炸

C. 用玻璃杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭，火焰熄滅是因?yàn)楦艚^了空氣

D. 只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物一定會燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( )

A.打開濃鹽酸瓶蓋，看到有白煙冒出

B.硫在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體

C.試管夾夾持試管時，要夾在試管口

D.滴瓶上的滴管用后不經(jīng)清洗，直接插入滴瓶

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