【題目】下列有關實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
D.食鹽溶于水后溶液溫度沒有明顯變化
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中不合理的是:
A. 用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉可焙制糕點
B. 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C. 利用洗潔精的乳化作用可洗凈餐具
D. 用工業(yè)酒精可兌制飲用酒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖所示:
超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為 .
(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量 mg.
(3)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應為 g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)冬天,小方陪媽媽去醫(yī)院打點滴,發(fā)現(xiàn)護士往輸液管上放了一個紙包(如圖所示),經(jīng)詢問得知它可以溫暖輸入人體中的液體。小方對包里的東西能產(chǎn)生熱量感到很神奇,于是,他向護士要了一只用過的紙包,帶回來進行了如下探究。
探究一:包里是什么物質(zhì)。
他剪開紙包,發(fā)現(xiàn)里面是一些黑色粉末和暗紅色粉末。
【提出猜想】紙包里的物質(zhì)可能是炭粉、鐵粉、氧化鐵、氧化亞鐵中某幾種物質(zhì)的混合物。
【查閱資料】氧化亞鐵是一種黑色粉末,不溶于水。在空氣中稍受熱即被迅速氧化成四氧化三鐵,鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。四氧化三鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。
【初步結(jié)論】根據(jù)資料知識,你認為紙包中的黑色粉末除了猜想物質(zhì)以外,還可能含有 。
【進行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將磁鐵靠近粉末 | 黑色粉末部分被吸引,暗紅色粉末不被吸引 |
② | 取少量粉末加入足量稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生,底部有黑色不溶物 |
【得出結(jié)論】⑴該粉末中一定含有 。
⑵實驗②中產(chǎn)生氣泡的化學方程式是__________________________________________。
探究二:紙包為什么會放熱。
【查閱資料】鐵粉在空氣中會發(fā)生緩慢氧化而放出熱量,轉(zhuǎn)化成氧化鐵。
請你寫出該反應的化學方程式 。
你若能正確完成下面的相關內(nèi)容將獎勵4分。但化學試卷總分不超過60分。
在上面的實驗中還不能得出紙包中一定含有四氧化三鐵。請你繼續(xù)完成以下實驗內(nèi)容:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
紙包中含有四氧化三鐵。 |
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【題目】為測定某純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,取12g樣品放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應。經(jīng)測定,所得溶液常溫下為不飽和溶液,其質(zhì)量為107.6 g(產(chǎn)生的氣體全部逸出)。試計算:
(1)反應生成二氧化碳的質(zhì)量為 g,12g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 g。
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。
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【題目】(6分)如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1) 欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
① 所選儀器的連接順序為 (填寫儀器序號字母)。
②儀器A中,發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2) 欲用足量純凈的一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度 (雜質(zhì)不反應),并驗證反應中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序為:純凈的一氧化碳氣體 →D→B→C。
①儀器C的作用是 。
②儀器D中發(fā)生的化學反應方程式為
③反應完全后,計算氧化鐵樣品的純度時,小強同學認為“儀器D中減少的質(zhì)量等于儀器B中增加的質(zhì)量”。小麗同學通過稱量發(fā)現(xiàn)二者質(zhì)量并不相等。請你分析寫出儀器D中減少的是 ________的質(zhì)量,而儀器B中增加的是 _________的質(zhì)量。
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