【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是 ( )

A. 汽油揮發(fā) B. 石蠟熔化 C. 礦石粉碎 D. 煤燃燒

【答案】D

【解析】化學(xué)變化是指變化時(shí)生成了其他物質(zhì)的反應(yīng)，物理變化是指變化時(shí)沒有生成其他物質(zhì)的反應(yīng)。A.汽油揮發(fā)，屬于物質(zhì)狀態(tài)變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B.石蠟熔化，屬于物質(zhì)狀態(tài)變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C.礦石粉碎，屬于物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；D.煤燃燒，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。

點(diǎn)睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成的物質(zhì)可能是

A. SiO2 B. Al2O3 C. Fe3O4 D. H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管．點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況．實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的 ，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的 ．下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是 ①甲同學(xué)可能使用的紅磷燃燒沒有消耗完瓶?jī)?nèi)的氧氣
②甲同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出
③乙同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)空氣受熱逸出（ ）

A.只有①③
B.只有①④
C.只有①②③
D.①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)，有二氧化碳、水和二氧化硫生成。則此物質(zhì)肯定含有的元素是（ ）

A. 碳、氫、氧 B. 氧、氫、硫 C. 碳、氧、硫 D. 碳、氫、硫

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【題目】菠菜中含有豐富的鐵質(zhì)，這里的“鐵”是指

A. 單質(zhì) B. 分子 C. 原子 D. 元素

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【題目】氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)加入水中，振蕩后不能形成溶液的是

A. 食鹽 B. 植物油 C. 蔗糖 D. 高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界．
（1）我們身邊各種各樣的物質(zhì)，例如銅、氧氣、金剛石、氯化鈉等，它們都是由不同微粒構(gòu)成的．請(qǐng)選擇上述物質(zhì)填空（每空只填一種物質(zhì)的化學(xué)式）：分子構(gòu)成的物質(zhì)；原子構(gòu)成的物質(zhì)； 離子構(gòu)成的物質(zhì) ．
（2）學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，小英幻想自己變成一個(gè)進(jìn)入原子內(nèi)部的微粒，寫了如下短文．
小英對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有些錯(cuò)誤的，指出文中有錯(cuò)誤的一句（填句子前的序號(hào)）．文中提到的原子在化學(xué)變化中易電子（填“得到”或“失去”）．
（3）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是（填字母，符合題意的選項(xiàng)都選）． a．食物腐爛 b．冰雪融化 c．酒精揮發(fā) d．紅磷燃燒
（4）我們接觸過很多化學(xué)變化，如“氯酸鉀制氧氣”、“鐵絲燃燒”、“電解水”等． 寫出上述三個(gè)反應(yīng)中任意一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是（ ）

A．煙花燃放 B．光合作用 C．冰雪融化 D．食物變質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案