通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),相信已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).結(jié)合圖示回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①______,②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用______(寫(xiě)一種即可),取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用儀器______,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______.
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至______處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到______,表示裝置E的氣密性良好.
(4)如用G裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是______.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來(lái)制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝置是______;若收集氣體丙時(shí)只能用裝置H,則可推知?dú)怏w丙的性質(zhì)可能有______、______.

解:(1)圖中①是酒精燈,②是集氣瓶,故答案為:①酒精燈;②集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,是固體的加熱反應(yīng),所以要選擇裝置D進(jìn)行實(shí)驗(yàn);氧氣的密度大于空氣的密度,并且不易溶于水,所以可以用排水法和向上排空氣法收集;KMnO4時(shí)是粉末狀藥品,要用藥匙取用.
故答案為:D; F; A;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)用注射器C檢查裝置E的氣密性時(shí),向錐形瓶中加入少量水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端,將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處,緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡逸出,表示裝置E的氣密性良好;
故答案為:浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端;長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡逸出;
(4)氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已收集滿;
故答案為:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已收集滿;
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱固體甲和固體乙的混合物來(lái)制取氣體丙,選用的發(fā)生裝置是D;收集時(shí)只能用裝H置,即向上排空氣法收集,可以知道該氣體能溶于水,且密度比空氣的大,不能和空氣中的成分發(fā)生反應(yīng);
故答案為:D;密度比空氣。荒苋苡谒
分析:(1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,是固體的加熱反應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置;取用KMnO4藥品時(shí),要用藥匙;
(3)用注射器C檢查裝置E的氣密性時(shí),向錐形瓶中加入少量水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端,將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處,緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察現(xiàn)象.
(4)根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法分析,將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已收集滿;
(5)根據(jù)裝置的適用范圍來(lái)選擇合適結(jié)合反應(yīng)原理來(lái)選擇發(fā)生裝置,根據(jù)收集氣體時(shí)所選的裝置的適用范圍來(lái)判斷氣體的性質(zhì).
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,與之相關(guān)的問(wèn)題同學(xué)們一定要了然于心,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中氣體的制取裝置的選取方法:根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件及氣體的水溶性和密度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖和所給試劑填空:
精英家教網(wǎng)
試劑:高錳酸鉀、大理石、稀鹽酸
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)所指儀器的名稱.a(chǎn)
 
,b
 

(2)填表:(提示:所選裝置填序號(hào))
制取氣體 化學(xué)方程式 制取裝置 收集裝置
氧氣      
二氧化碳      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.用下列序號(hào)填空:①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙
能直接加熱的玻璃儀器
;吸取或滴加少量液體的儀器
;
Ⅱ.通過(guò)一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
D
D
(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用
F(或G)
F(或G)
(寫(xiě)一種即可),取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用儀器
A
A
,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端
浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端
處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到
長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡逸出
長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡逸出
,表示裝置E的氣密性良好.
④實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取二氧化碳時(shí),收集裝置可選用
G
G
,檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口木條熄滅則已收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口木條熄滅則已收集滿
.如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的速率
可以控制反應(yīng)的速率
,寫(xiě)出該變化的文字表式達(dá)
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的裝置為
DF或DG
DF或DG
(裝置填字母序號(hào),下同),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
長(zhǎng)頸漏斗下端浸沒(méi)在水中
長(zhǎng)頸漏斗下端浸沒(méi)在水中
處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到
長(zhǎng)頸漏斗下端冒氣泡
長(zhǎng)頸漏斗下端冒氣泡
,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取二氧化碳時(shí),收集裝置可選用
G
G
,檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是
用一根燃著的木條放在瓶口處,若木條熄滅則已收滿
用一根燃著的木條放在瓶口處,若木條熄滅則已收滿
.如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的速度
可以控制反應(yīng)的速度

(5)實(shí)驗(yàn)室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
,應(yīng)選用的裝置為
EF或EH
EF或EH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
C
C
(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用
E或F
E或F
(寫(xiě)一種即可);取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用儀器
藥匙
藥匙
;寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)選擇圖中的儀器組合也可制取另一種氣體
二氧化碳(合理均可)
二氧化碳(合理均可)
,制取該氣體的反應(yīng)文字表達(dá)式為
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
,該氣體的發(fā)生裝置為
D
D
,收集裝置是
F
F
,用該方法收集,檢驗(yàn)氣體已收集滿的方法為:
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),相信已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).結(jié)合圖示回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
D
D
(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用
F
F
(寫(xiě)一種即可),取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用儀器
A
A
,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
 加熱 
.
 
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
 加熱 
.
 
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端
浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端
處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到
長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡逸出
長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡逸出
,表示裝置E的氣密性良好.
(4)如用G裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已收集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已收集滿

(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來(lái)制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝置是
D
D
;若收集氣體丙時(shí)只能用裝置H,則可推知?dú)怏w丙的性質(zhì)可能有
密度比空氣小
密度比空氣小
、
能溶于水
能溶于水

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同步練習(xí)冊(cè)答案