自然界中的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.下列有關凈化水的操作中,對水的凈化程度最高的是( 。
A、吸附B、沉淀C、過濾D、蒸餾
考點:水的凈化
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的水的凈化的知識進行分析解答,蒸餾得到的水中不含有任何的雜質,是凈水程度最高的方法,據(jù)此解答.
解答:解:蒸餾得到的水中不含有任何的雜質,是凈水程度最高的方法,故選D.
點評:掌握的水的凈化的知識是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置,回答下列問題

(1)寫出標號儀器的名稱①
 
、②
 
、③
 
、④
 

(2)若實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取一瓶較純凈的氧氣,則應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
(填序號,下同),其中二氧化錳起
 
作用,寫出該反應方程式
 
.若實驗室用高錳酸鉀來制取一瓶干燥的氧氣,則發(fā)生裝置和收集裝置應選擇
 
,寫出該反應方程式
 

(3)若實驗室要制取二氧化碳氣體,則發(fā)生裝置和收集裝置應選擇
 
,寫出該反應方程式
 

(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,密度比空氣小的氣體,極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法來制取氨氣,則實驗室制取和收集氨氣的裝置應選用
 

(5)如圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.如果瓶子是空的.用排氣法收集氧氣,氣體應從
 
管進入,(填“A”或“B”,下同).如果瓶子中裝滿水,用排水法收集氧氣,氣體應從
 
管進入.如果要除去氧氣中的水蒸氣,可以往該裝置中盛放
 
(填寫物質的名稱),氣體應從
 
管進人.

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中錯誤的是( 。
A、t1℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
B、t2℃時,要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài),可采用蒸發(fā)溶劑的方法
C、將t2℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相等
D、甲物質的飽和溶液中含有少量乙,可采用降溫結晶的方法分離提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

學會將物質整理歸類,對我們的學習和生活都會帶來很大的幫助.請將下列物質按要求分類:屬于混合物的是
 
,屬于單質的是
 
,屬于酸的是
 
,屬于鹽的是
 
.(填序號)
①潔凈的空氣  ②純堿  ③銅  ④汽水  ⑤HCl  ⑥Na2SO4 ⑦S  ⑧HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、W是四種不同的金屬,為比較金屬活動性的大小,某同學利用這四種金屬單質、鹽酸、Z的硝酸鹽、W的硝酸鹽,進行有關實驗,結果如下表(能反應的記為“+”,不能反應的記為“一”,無標記的表示未做該實驗).則這四種金屬的活動性順序為( 。
XYZW
鹽酸-+-+
Z的硝酸鹽+++
W的硝酸鹽-+-
A、Y>W(wǎng)>X>Z
B、W>X>Y>Z
C、X>Y>W(wǎng)>Z
D、Y>W(wǎng)>Z>X

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年4月22日是第43個世界地球日,今年地球日中國的主題是“珍惜地球資源轉變發(fā)展方式”旨在提高公眾對資源國情的認識,認識我國人口眾多,資源相對不足,積極推進資源合理開發(fā)、節(jié)約利用等.下列行為不符合這一主題的是(  )
A、分類回收和利用垃圾,減少資源浪費
B、推廣使用一次性木筷,減少疾病傳播
C、開發(fā)風能等新能源,減少使用化石燃料
D、推廣施行“限塑令”

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作中正確的是( 。
A、
勻速拉動木塊測摩擦力
B、
量液體體積
C、
檢驗二氧化碳氣體是否集滿
D、
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

Ⅰ.氯酸鉀(KClO3)固體在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下,能較快地分解為氯化鉀和氧氣.小剛同學欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣.
(1)所選儀器的連接順序為
 
(填寫儀器序號字母).
(2)用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生反應的化學方程式為
 

Ⅱ.小明同學欲用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質量分數(shù)(假設雜質不揮發(fā),也不發(fā)生反應).儀器的連接順序為:A→D1→C→D2→D3.(已知:Fe2O3+3H2
  △  
.
 
2Fe+3H2O;其中 D1、D2、D3為3個濃硫酸洗氣瓶)
(1)若需檢查儀器A的氣密性,具體操作步驟是
 

(2)欲通過測量反應前后D2濃硫酸洗氣瓶的質量變化來測算氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質量分數(shù).實驗中,在其他操作正常的條件下,若有下列情況出現(xiàn),請你對測算出的結果與實際值相比較,并做出判斷(用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫下列空白).
①若裝置中不連接D1,則測算結果將
 

②實驗開始時,小明同學在沒有加熱之前,就通了一會兒氫氣,則測算結果將
 

(3)若測得洗氣瓶D2的質量增加m g,則C處大玻璃管內(nèi)的物質總質量應該減少
 
 g(計算結果可為分數(shù)形式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用高錳酸鉀加熱反應制取氧氣,如果制取3.2克氧氣,至少需要多少克高錳酸鉀?

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