生活百科知識(shí)。
(1)合理搭配飲食是我們的健康理念.比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有油脂、糖類、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和_____等.
(2)丙酸鈉(C3H5O2Na)是常用的食品防腐劑,丙酸鈉中C、H元素質(zhì)量比為___________。
(3) 打開盛有白醋___________(寫出化學(xué)式)的瓶蓋時(shí),很快就聞到了酸味。請(qǐng)從微觀角度解釋_______________________________________。
(4)鐵是目前世界上用量最大的金屬,但其極易生銹,其原理:_______________________ 是鐵與空氣中_____和_____反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】山東省高密市2017屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試(三)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
化學(xué)小組對(duì)熱水壺底部水垢的主要成分進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)回答問題。
【查閱資料】天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)——水垢(主要成分為碳酸鹽和堿)。有關(guān)物質(zhì)的溶解性見下表。
【提出猜想】水垢的主要成分中一定含有______和_________(填化學(xué)式),可能含有Ca(OH)2和MgCO3。
【設(shè)計(jì)方案】 實(shí)驗(yàn)1:確定水垢中是否含Ca(OH)2和CaCO3
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在少量研碎的水垢中加入適量的蒸餾水充分?jǐn)嚢,過濾,在濾液中加入Na2CO3溶液。 | 沒有白色沉淀產(chǎn)生 | 一定不含 Ca(OH)2 ,一定含 CaCO3 |
實(shí)驗(yàn)2:確定水垢中是否含MgCO3
利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,完成實(shí)驗(yàn)2探究。其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
稱量D、E裝置總質(zhì)量為600.00g,按上圖組裝后,將2.50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量稀鹽酸溶液,待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開止水夾K,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣,一段時(shí)間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為601.25g(堿石灰主要成分為CaO和NaOH,不考慮裝置內(nèi)空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)。
【實(shí)驗(yàn)討論】(1)加入樣品前應(yīng)_______________________________。
(2)反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾K,緩緩鼓入空氣的目的是_______________________,裝置A的作用是________________________________ 。
(3)A、B裝置之間_____設(shè)置干燥裝置(填:“要”或“不要”),理由是_____________。
(4)裝置B中生成CO2的質(zhì)量為______g。通過計(jì)算說明水垢中_____含MgCO3(填字母)。
A. 一定 B. 一定不 C. 可能 D. 無法確定
實(shí)驗(yàn)3:確定水垢中是否含有Mg(OH)2
(5)另取質(zhì)量為2.50g的水垢,加入3.65%的稀鹽酸與之反應(yīng),測(cè)得消耗稀鹽酸w g。結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論,判斷w的值滿足________________條件時(shí),水垢中一定含有Mg(OH)2。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市武城縣2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次練兵模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向.“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染,是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué).它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容.2002年桂林市在整頓音像市場(chǎng)的活動(dòng)中,查獲了一批盜版光盤,并進(jìn)行了“綠色銷毀”,以下做法屬于“綠色銷毀”的是( 。
A.潑上汽油焚燒B.傾倒入漓江
C.深埋入土中D.碾壓粉碎后回收再利用
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)市畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
鎂條在二氧化碳?xì)怏w中燃燒,生成氧化鎂和碳,下列說法不正確的是
A. 該反應(yīng)是置換反應(yīng) B. 鎂燃燒不能用二氧化碳滅火
C. 該反應(yīng)中鎂元素顯+2價(jià) D. 燃燒不一定需要氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省仙游縣第六片區(qū)2017屆九年級(jí)模擬化學(xué)試卷 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)一:根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學(xué)方程式為_________________________,選用的收集裝置____________。
(3)圖E所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭現(xiàn)象是________________________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)原因是____________________。
實(shí)驗(yàn)二:已知Fe2O3樣品中含有雜質(zhì)FeS2.興趣小組用下圖裝置測(cè)定樣品中FeS2含量。稱取mg樣品置于玻璃管Y內(nèi)。充分灼燒該樣品,根據(jù)實(shí)驗(yàn)后裝置Z增加的質(zhì)量推算FeS2質(zhì)量(裝置管內(nèi)發(fā)生反應(yīng):4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2)
(4)連接好儀器,檢查整套裝置的氣密性:在裝置Z中加水至浸沒長(zhǎng)導(dǎo)管末端,關(guān)閉開關(guān)b,加熱玻璃管Y,觀察到___________________,說明裝置氣密性良好。
(5)使用“實(shí)驗(yàn)一 ”裝置B制得的氧氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置X瓶?jī)?nèi)需盛放的干燥劑是________________。
玻璃管Y內(nèi)反應(yīng)完全后,停止加熱,若立即停止通入氧氣,會(huì)導(dǎo)致誤差,其原因是___________。
(6)若將通入的氧氣改為空氣進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)(樣品反應(yīng)完全),則測(cè)得FeS2含量__________(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)數(shù)據(jù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省仙游縣第六片區(qū)2017屆九年級(jí)模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
將下列各組物質(zhì)放入足量的水中,充分?jǐn)嚢韬,得到無色溶液的是
A. HNO3和FeCl3 B. KOH和CuSO4 C. BaCl2和Na2SO4 D. NaOH和HCl
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)2017屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?
【查閱資料】Ⅰ.氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成易溶的碳酸鈉,碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉
Ⅱ.碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)對(duì)比如下表
操作 | NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入稀CaCl2溶液 | 無明顯變化 | __________________(填寫現(xiàn)象)) |
加熱溶液至沸騰,并將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 |
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
___________________ | 氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉.反應(yīng)方程式_______________ |
【實(shí)驗(yàn)反思】學(xué)習(xí)小組討論,認(rèn)為產(chǎn)生此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應(yīng);另一種是_______________
(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的新物質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
____________________________ | ____________________________ | NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng) |
【實(shí)驗(yàn)拓展】該小組同學(xué)將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,利用數(shù)字化技術(shù)測(cè)定溶液pH值變化,待完全反應(yīng)后,觀察到溶液中逸出大量氣泡,pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。
【實(shí)驗(yàn)分析】
(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是___________。利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證變化后的產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)操作為_________________.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】陜西省寶雞市渭濱區(qū)2017屆九年級(jí)4月質(zhì)量檢測(cè)試卷(一)化學(xué)試卷 題型:信息分析題
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問題。
(1)D試驗(yàn)中最易生銹的是______(填“a”“b”“c”)。
(2)C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________ 。
(3)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
(4)對(duì)于B實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示:
上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是_________________(寫一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省海安縣2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試(一模)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予在“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)與合成”領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家!胺肿訖C(jī)器”是指在分子層面上設(shè)計(jì)開發(fā)出來的“最小機(jī)器”,向其提供能量可移動(dòng)并執(zhí)行特定任務(wù)。下列說法正確的是
A. 分子機(jī)器是由原子構(gòu)成的
B. 分子機(jī)器的定向運(yùn)動(dòng)屬于化學(xué)變化
C. 分子機(jī)器的運(yùn)動(dòng)無需消耗能量
D. 在普通光學(xué)顯微鏡下能看到分子機(jī)器
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