寒假期間,小英對(duì)碳酸鈉和稀鹽酸滴加順序不同產(chǎn)生的異,F(xiàn)象進(jìn)行了探究。

現(xiàn)象一:將碳酸鈉滴到稀鹽酸中有大量氣泡產(chǎn)生。

探究一:該氣體的成分 。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]將生成的氣體通過澄清的石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。

小英據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

[得出結(jié)論]寫出碳酸鈉滴入稀鹽酸中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

現(xiàn)象二:將少量稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液中沒有氣泡產(chǎn)生。

[查閱資料]當(dāng)稀鹽酸較少時(shí),與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸氫鈉,碳酸氫鈉顯堿性。碳酸氫鈉與氯化鋇混合無明顯現(xiàn)象。

探究二:是否有碳酸氫鈉生成。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)操作

取反應(yīng)后的液體滴加過量的氯化鋇溶液

有___生成

取上層清液滴加_____

溶液由無色變成紅色

[得出結(jié)論]

(1)實(shí)驗(yàn)①中加入過量氯化鋇的目的是___,為確認(rèn)加入的氯化鋇溶液已經(jīng)足量,還應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是______。

(2)由實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_定反應(yīng)生成了碳酸氫鈉,理由是______。

[評(píng)價(jià)反思]①實(shí)驗(yàn)室有兩瓶無標(biāo)簽試液,分別是稀鹽酸和碳酸鈉溶液,有同學(xué)認(rèn)為不使用其他試劑也可以鑒別,其方法是(寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)。_____。

⑦上述反應(yīng)說明反應(yīng)物的量不同生成物不同,比如碳和氧氣反應(yīng)也是這樣。請(qǐng)?jiān)倥e一例,說明反應(yīng)條件不同生成物不同(用文字或化學(xué)方程式表達(dá))。______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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火的使用標(biāo)志著人類文明的偉大進(jìn)步。

(1)煤燃燒能產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳、碳黑、二氧化硫、二氧化氮和水,這說明煤中一定含有的元素是_____(填元素符號(hào))。

(2)從石油中分離汽油是據(jù)汽油與其他成分___不同,該過程發(fā)生的是____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。請(qǐng)同學(xué)再舉一個(gè)在生產(chǎn)或生活中的應(yīng)用該原理分離混合物的例子_______。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)中化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入氣缸中燃燒,這是采用________促進(jìn)燃燒。

(3)液化石油氣的主要成分是丙烷(C3H8),請(qǐng)寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式是______________。

(4)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),一旦泄露,遇到明火就可能發(fā)生爆炸。請(qǐng)從微觀角度解釋發(fā)生爆炸的原因_________。

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下列物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是

A.碘鹽 醬油 B.雨水 冰水共存物

C.蒸餾水 潔凈的空氣 D.可樂 食醋

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如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“”“”分別表示兩種不同元素的原子,能用該示意圖表示的反應(yīng)是( 。

A.

B.

C.

D.

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把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的?/p>

A.面粉 B.泥土 C.蔗糖 D.汽油

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A.甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B.t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.將t3℃時(shí)的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時(shí)都會(huì)析出晶體

D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí),可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

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A.屬于氧化物

B.碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是10:16:13

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A. 維生素A1屬于無機(jī)化合物

B. 維生素A1中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低

C. 維生素A1中碳、氫元素的質(zhì)量比為2:3

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,則X為()

A. B. C. D.

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