控制變量法是科學(xué)探究的重要方法之一.小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):把質(zhì)量相等的不同物質(zhì)放入同樣一杯水中,有的溶解快,有的溶解多,有的溶解又快又多,是哪些因素影響著物質(zhì)溶解的快慢與多少呢?請(qǐng)你參考下表硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化關(guān)系,以硝酸鉀為例,選擇一種可能影響硝酸鉀溶解快慢的因素,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 168 |
(1)影響因素________;
(2)實(shí)驗(yàn)方案:________________________________________________________________;
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出________________________________________;實(shí)驗(yàn)中,控制不變的因素是(任寫一點(diǎn)即可)________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬11.1練習(xí)卷(解析版) 題型:信息分析題
小紅在家中發(fā)現(xiàn)松軟的面包、酥脆的餅干內(nèi)部都有許多小孔.為探究這個(gè)問(wèn)題,她從面點(diǎn)師那里了解到:此類食品制作過(guò)程中常加入膨松劑,碳酸氫鈉就是一種常用的膨松劑.小紅從超市買來(lái)一袋膨松劑(碳酸氫鈉),按照研究物質(zhì)的一般方法對(duì)其進(jìn)行探究.
①閱讀使用說(shuō)明:使用時(shí)與面粉混合均勻,加水拌和,成形后直接焙制;
②觀察到樣品為白色粉末狀物質(zhì);
③取少量樣品加入水中,發(fā)現(xiàn)其完全溶解;
④用pH試紙測(cè)溶液的酸堿度,pH=11;
⑤取少量樣品,向其中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;
⑥取適量樣品放入試管中加熱,產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(1)請(qǐng)你通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)判斷,形成小孔的氣體應(yīng)該是________.你猜測(cè)產(chǎn)生這種氣體的原因有________________________________________________________________________.
(2)請(qǐng)你通過(guò)以上探究活動(dòng),總結(jié)碳酸氫鈉的物理性質(zhì):________________________.
(3)請(qǐng)你寫出你所了解的碳酸氫鈉的其他用途:________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:推斷題
(2013河南)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容.
(1)濃硫酸有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室中常用它作________劑.
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,用化學(xué)原理解釋該現(xiàn)象.
(3)下圖中,用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方,片刻后變成紅色.請(qǐng)推測(cè)噴灑液和燒杯中溶液可能是什么?(寫出一組即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有白紙、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為:A.10%的NaOH溶液;B.5%的H2SO4溶液;C.5%的紫色石蕊溶液.試設(shè)計(jì)《“雨”落葉出紅花開(kāi)》的趣味實(shí)驗(yàn):先在白紙上用玻璃棒蘸取________(填字母序號(hào),下同)畫出花,洗凈后再蘸________畫出葉,將白紙掛上墻,將________噴在紙上即可.實(shí)驗(yàn)的化學(xué)原理是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知?dú)溲趸嚕↙iOH)可溶于水,其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似.下列對(duì)氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.能與二氧化碳反應(yīng)
B.能使無(wú)色酚酞溶液變紅
C.能與稀硫酸反應(yīng)
D.能使紫色石蕊溶液變紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬第九單元練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問(wèn)題:
(1)將30g甲和30g乙分別放入100g 10℃的水中充分溶解,能夠得到飽和溶液的是________;
(2)在20℃時(shí),保持溫度不變,使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液的方法之一是________________;
(3)將由50g甲和25g乙組成的混合物溶解于100g 50℃的水中,再使溫度降低到15℃時(shí),析出的固體是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬第九單元練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014福建福州)實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.用托盤天平稱取5.0g蔗糖
B.用量程為10mL的量筒量取所需的水
C.溶解蔗糖時(shí),使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒
D.將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬第八單元練習(xí)卷(解析版) 題型:推斷題
(2013山東濰坊)鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在盛有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲發(fā)生劇烈燃燒的化學(xué)方程式是________________,為防止集氣瓶破裂,常采取的措施是________________________________.
(2)已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵.將生銹的鐵釘(鐵銹的主要成分是Fe2O3)放入鹽酸中,充分反應(yīng)后有鐵剩余,寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________,溶液中的金屬陽(yáng)離子是________________(用符號(hào)表示).
(3)高爐煉鐵中,焦炭的作用是________________________________________(用化學(xué)方程式表示).
(4)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余.下列說(shuō)法正確的是________(填寫字母序號(hào)).
A.剩余固體肯定含有銀
B.剩余固體肯定是銀和銅
C.反應(yīng)后溶液中一定有Fe2+和Cu2+
D.反應(yīng)后溶液中可能含有Ag+和Cu2+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬9.3練習(xí)卷(解析版) 題型:推斷題
圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水的全過(guò)程:
(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤:
①________________;②________________;③________________.
(2)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出三點(diǎn)):①________;②________;③________.
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