(2分)保護(hù)環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問題。
(1)當(dāng)空氣受SO2污染時(shí),可通過飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是:2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2,X的化學(xué)式為 。
(2)為限制二氧化碳的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)煤的氣化過程會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)A和B, A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D,微觀過程如下圖所示。該反應(yīng)中,B和C的質(zhì)量比為 。物質(zhì)C是一種清潔燃料,其完全燃燒的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)生活中可用小蘇打(NaHCO3)治療胃酸過多,其反應(yīng)方程式是 。
(2)某同學(xué)取少量廚房清潔劑,滴入石蕊溶液后呈藍(lán)色,說明此廚房清潔劑顯 性。
(3)外賣冰激凌中放入干冰可以使其不易融化,干冰的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是
A.B為單質(zhì)
B.生成物中C和D的分子個(gè)數(shù)比為1:1
C.參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為17:16
D.A中氫元素與硫元素的質(zhì)量比為1:16
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是
A.氮?dú)? B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)A~F為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素組成。
(1)A為氧化物,可用于制備改良酸性土壤的堿,寫出用A制備堿的化學(xué)方程式 。
(2)B、C均為液體,且組成元素相同,C在一定條件下可生成B,B的化學(xué)式為 。
(3)D用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。
取D溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),操作及部分現(xiàn)象如圖所示。D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)從上述物質(zhì)中任選2種為一組,按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將液體滴入瓶中,關(guān)閉活塞。請(qǐng)根據(jù)表中現(xiàn)象,寫出符合要求的物質(zhì)。
現(xiàn)象 物質(zhì) | 氣球變鼓,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀 | 氣球變鼓,一段時(shí)間后不恢復(fù)原狀 |
液體 | ||
固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)營(yíng)養(yǎng)與健康息息相關(guān)。
(1)下表是100 g某食品的部分營(yíng)養(yǎng)成分:
總熱量 | 蛋白質(zhì) | 糖類 | 油脂 | 水 | 鐵 | 磷 | 鈣 |
2060 kJ | 50 g | 20g | 20g | 5g | 5.6 mg | 3.3 mg | 8mg |
該食品中沒有列出的營(yíng)養(yǎng)素是 。
(2)為了防止兒童患佝僂病,必須攝入富含 元素的食物。
(3)氫氧化鈉能殺滅細(xì)菌、病毒和寄生蟲卵等,它的俗稱為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生活用品的主要材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是
A.羊毛圍巾 B.塑料袋 C.玻璃杯 D.木質(zhì)桌椅
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)用如圖所示的裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量。
(1)燃燒匙中紅磷足量的原因是 ;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(2)待裝置冷卻到室溫后,打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中液體的體積大于1/5,其原因 可能是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
(5分)閱讀下面科普短文。
鈉是一種活潑金屬,其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為。鈉在空氣中極易被氧化,用小刀一切,就能觀察到它的本來面目:銀白色有金屬光澤。鈉還能與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氫氣。
目前,世界上多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法來制得金屬鈉。氯化鈉的熔點(diǎn)為801℃,將氯化鈉和氯化鈣按質(zhì)量比2:3混合共熔,可得到熔融溫度約為580℃的共熔物,降低了電解所需的溫度。電解時(shí),正極放出氯氣,負(fù)極產(chǎn)生的金屬鈉和金屬鈣同時(shí)浮在共熔物,從管道溢出。把熔融的金屬混合物冷卻到105~110℃,金屬鈣結(jié)晶析出,通過過濾可以分離出金屬鈉。
金屬鈉的應(yīng)用非常廣泛,可以用于制造過氧化鈉(Na2O2)等化合物。還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀,以鈉和氯化鉀為原料,在高溫條件下,生成鉀和氯化鈉,生成的鉀能以蒸汽的形式分離出來。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)在鈉的原子結(jié)構(gòu)中,與鈉元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是__________。
(2)鈉具有的物理性質(zhì)有__________。
(3)金屬鈉通常保存在石蠟油中,目的是隔絕__________。
(4)鈉能與水反應(yīng),化學(xué)方程式為__________。
(5)寫出用鈉制取鉀的化學(xué)方程式__________。
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