由FeSO4和FeS組成的混合物中，測知硫元素的質(zhì)量分數(shù)為32%，若再計算混合物中的下列各項：①鐵元素的質(zhì)量分數(shù) ②氧元素的質(zhì)量分數(shù) ③FeSO4的質(zhì)量分數(shù) ④FeSO4和FeS的質(zhì)量比 ⑤FeS的質(zhì)量，以下判斷正確的是（      ）

A．都能確定       B．都不能確定       C．只有①②能確定   D．只有⑤不能確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將下列物質(zhì)加入水中，所得溶液的pH可能為8的是（      ）

A．生石灰                             B．檸檬酸

C．白醋                               D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列是有關(guān)氧氣的實驗操作，其中正確的是（      ）

A．加熱高錳酸鉀制氧氣時，試管口要放一團棉花

B．向上排空氣法收集氧氣時，將導(dǎo)管伸到集氣瓶口的上方

C．用酒精燈的內(nèi)焰給試管加熱

D．排水法收集滿時，從水槽中取出集氣瓶，拿出水面，蓋上玻璃片，正放在桌面上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮．在實驗中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是(     )

A．向下排空氣法 B．向下排空氣法

C．排水集氣法   D．排水集氣法或向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


美國阿拉莫斯國家實驗室從輻照后低濃鈾溶液中生產(chǎn)出鉬-99。Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合價是（      ）

A．+4價        B．+5價            C．+6價            D．+7價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)代通信中大顯身手的光導(dǎo)纖維是用SiO2制成的。SiO2中硅元素（Si）的化合價為（      ）

A．+1           B．+2               C．+3               D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


市售的某種含氟（F）牙膏中有一種化學(xué)藥物的化學(xué)式為Na2FPO3，已知F為－1價，則P元素的化合價為（      ）

A．+5           B．+3               C．+1               D．-3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在已調(diào)節(jié)至平衡的托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別放入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸；然后在左盤的燒杯中放入2.4g鎂粉，在右盤的燒杯中放入2.4g鋁粉，反應(yīng)后觀察天平指針的變化．若只將天平左盤燒杯里的稀硫酸換成100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀鹽酸，其他實驗操作不變，反應(yīng)后也觀察天平指針的變化．能夠觀察到的現(xiàn)象是（酸的揮發(fā)忽略不計）（     ）

A．兩次天平指針最終都在刻度盤中間

B．兩次天平指針最終都偏向放鋁粉的燒杯一邊

C．兩次天平指針最終都偏向放鎂粉的燒杯一邊

D．天平指針第一次最終偏向放鎂粉的燒杯一邊，第二次偏向放鋁粉的燒杯一邊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染．尋找可以充分利用的、無毒害的原材料和能源，且在各個環(huán)節(jié)都能實行潔凈、無污染的反應(yīng)途徑和工藝，是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)追求的目標．下列做法不符合這一理念的是(     )

A．用可降解塑料取代聚乙烯等塑料制品

B．禁止汽車使用含鉛汽油

C．用太陽能發(fā)電代替燃煤發(fā)電

D．制取硫酸銅：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O

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同步練習(xí)冊答案