下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分？
①木炭在空氣中燃燒．
 
  
②利用空氣制造氮肥．
 
  
③酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟．
 
    
④長期存放在空氣中的石灰水，表面會(huì)生成一層不透明的白色物質(zhì)．
 
．
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)與作用分析解答．空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳、稀有氣體和其它氣體和雜質(zhì)．
解答：解：①木炭在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有氧氣；
②空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有氮?dú)�，因�(yàn)榈实闹饕呛械氐姆柿希?br />③酥脆的餅干露置于空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵杏兴魵�，餅干吸收水分而變潮變軟�?br />④長期放置在空氣中的澄清石灰水的表面有一層白色固體，說明空氣中含有二氧化碳，因?yàn)槎趸寂c澄清石灰水變渾濁，生成白色沉淀．
故答案為：①氧氣；②氮?dú)�；③水蒸氣；④二氧化碳�?/div>
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合生活實(shí)際，考查了空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途．本題難度不大，掌握空氣中各種成分的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是
 
．
A、K2CO3 B、C2H3OH   C、H2CO3 D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、汽油揮發(fā)B、糧食釀酒
C、水結(jié)成冰D、石墨導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將100g 25%的硝酸鉀溶液用水稀釋，取10g稀釋后的溶液，經(jīng)測定，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．求稀釋時(shí)所用水的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組用如圖裝置研究CO2的性質(zhì)．提示：
①忽略塊狀大理石中雜質(zhì)對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響
②堿性碳酸鈉溶液與中性氯化鈣溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
（1）如右圖所示，裝入藥品，打開K，玻璃管b中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，導(dǎo)管口處的現(xiàn)象是
 
．
（2）關(guān)閉K，一段時(shí)間后反應(yīng)停止．反應(yīng)能夠停止的原因是
 
．
（3）反應(yīng)停止后，向a中滴入酚酞溶液，并加入一定量氫氧化鈉固體，充分反應(yīng)后 a中溶液呈紅色．打開K，待a、b中液面相平后立即關(guān)閉K，輕輕振蕩b管．一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是
 
，最終b中紅色褪去，此時(shí)b中溶液的溶質(zhì)可能為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有純凈干燥的CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，燃燒停止后，在集氣瓶底發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒生成，瓶內(nèi)壁上有白色物質(zhì)生成．
（1）甲認(rèn)為黑色顆粒是
 
（用化學(xué)式填空），白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3；乙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)還有可能是氫氧化鈉固體．甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不正確，其理由是
 
；
（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)：氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O=2NaOH．甲同學(xué)據(jù)此對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
方案1 取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液 溶液變成紅色 白色物質(zhì)為Na2O
方案2 ①取樣品少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水振蕩，樣品全部溶于水，向其加入過量的CaCl2溶液 出現(xiàn)白色沉淀 白色物質(zhì)是
 
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液 無明顯現(xiàn)象
（3）丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是：
 

（4）鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方式為：
 
，屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）用化學(xué)用語填空：
汞元素
 
     2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="64dyeye" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
     銨根離子
 

五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)
 
     缺少
 
元素會(huì)患甲狀腺腫大
（2）請(qǐng)將以下物質(zhì)對(duì)應(yīng)的用途填入空格中（填序號(hào)）：
①除去冰箱異味        ②改良酸性土壤      ③作膨化食品保護(hù)氣
④食品袋中的“雙吸劑”⑤促使水中小顆粒沉降    ⑥配制農(nóng)藥波爾多液的鹽
（1）氮?dú)?div id="udrarmr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
      （2）硫酸銅
 
     （3）活性炭
 

（4）熟石灰
 
     （5）鐵粉
 
       （6）明礬
 

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
紫黑色固體受熱制氧氣
 

小蘇打治療胃酸過多
 

金屬鈉與水反應(yīng)生成燒堿和一種常見的氣體單質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶葡萄糖（C6H12O6）溶液，部分標(biāo)簽如圖所示：請(qǐng)計(jì)算：（要求都寫出計(jì)算過程）
（1）葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量：
 
．
（2）配制這瓶葡萄糖溶液，需要固體葡萄糖的質(zhì)量：
 
．
（3）要把這瓶葡萄糖溶液加水稀釋為2%的葡萄糖溶液，需要水的質(zhì)量：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)中學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下假設(shè)：
【提出假設(shè)】
假設(shè)一：該溶液沒有變質(zhì)；
假設(shè)二：該溶液全部變質(zhì)；變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
假設(shè)三：該溶液部分變質(zhì)．此時(shí)該溶液中含有的溶質(zhì)是（用化學(xué)式表示）
 
．
【設(shè)計(jì)方案】興趣小組的三位同學(xué)根據(jù)以上假設(shè)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：取溶液樣品，向樣品中加入足量的氯化鈣溶液，若無沉淀出現(xiàn)，則假設(shè)一正確；若有沉淀出現(xiàn)，再向反應(yīng)后的殘留液中加入幾滴無色酚酞溶液，若無色酚酞溶液變紅，則假設(shè)
 
正確，若無色酚酞溶液不變色，則另一種假設(shè)正確．
方案二：取溶液樣品，向樣品中逐滴加入稀鹽酸至過量，若假設(shè)一正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是自始至終都無氣體生成；若假設(shè)二正確，則加鹽酸，就立即有氣體生成；若假設(shè)三正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
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【方案評(píng)價(jià)】
萬相宏同學(xué)認(rèn)為將方案一中的氯化鈣溶液換為氫氧化鈣溶液也能完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他的評(píng)價(jià)
 
（填“正確”或“錯(cuò)誤”），其原因是
 
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【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)三正確．
【反思拓展】玻璃的主要成分是二氧化硅，盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶，不能用玻璃塞，其原因是
 
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