【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ),下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的反應(yīng)裝置。

(一)氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣

①儀器a的名稱是_______。

②氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為___________。

③該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置為_____(選填編號),請分析選擇該裝置的理由_____________。

④請?jiān)谌鐖D試管中添加導(dǎo)管,用于收集滿一試管的氧氣。

___________

(二)木炭與氧化銅反應(yīng)

將I中酒精燈換成酒精噴燈,生成的固體呈_______色,元素存在形態(tài)發(fā)生變化的是____(填寫元素名稱)。

(三)制取二氧化碳

①石灰石與鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________________。

②石灰石是從_____(選填編號)處加入至裝置III中的。

③關(guān)閉裝置III中的彈簧夾k,可以使石灰石與鹽酸分離的原因是______________

【答案】 鐵架臺 2KClO32KCl+3O2 I 反應(yīng)物為固體和固體且需要加熱 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 y 在氣體的壓力下,酸液被壓回到球形漏斗內(nèi)

【解析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體方法。熟練掌握實(shí)驗(yàn)室制氧氣、二氧化碳的裝置、原理及操作步驟注意事項(xiàng)、會分析裝置的優(yōu)缺點(diǎn).要使反應(yīng)隨時(shí)停止,只需將固液分離即可。

①儀器a的名稱是鐵架臺;

②根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)原理,氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑;

③根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)原理,用氯酸鉀制氧氣時(shí)要加熱,所以該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇I,選擇該裝置的理由:反應(yīng)物為固體和固體且需要加熱;

(4)氧氣密度大于空氣,所以用向上排空氣法收集,;

(二)木炭與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,銅為紅色,元素存在形態(tài)發(fā)生變化的碳和銅,

(三)制取二氧化碳

①石灰石與鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2

②石灰石是從_____(選填編號)處加入至裝置III中的。

③關(guān)閉裝置III中的彈簧夾k,裝置III中的氣壓變大,液體被壓回到球形漏斗中,所以原因是:在氣體的壓力下,酸液被壓回到球形漏斗內(nèi)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,各步操作流程如下:

(1)在第⑤步粗鹽過濾操作中要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是_____________。

(2)第⑥步操作的目的是除去濾液中Na2CO3_________(填化學(xué)式)。

(3)第④步操作的目的是除去濾液中CaCl2、_________(填化學(xué)式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2015貴州省安順市】下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì),后者屬于化合物的是(

A.食鹽、食醋 B.青銅器、空氣 C.氧氣、二氧化碳 D.水、銅絲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溶液的說法正確的是

A溶液都是無色透明的 B植物油與水混合可形成溶液

C硝酸銨溶解在水中,溶液溫度會降低 D飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2015年重慶市B】含有硫酸根離子的鹽稱為硫酸鹽,下列物質(zhì)屬于硫酸鹽的是(

A.H2SO4 B.Na2S C.K2SO4 D.SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年山東省臨沂市】下列化學(xué)用語中,既能表示一種物質(zhì),還能表示一種元素的是(

A.Na B.H C.Cl2 D.2N

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年江蘇省徐州市】下列關(guān)于微粒的說法正確的是(

A.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B.熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化

C.原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化 D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運(yùn)動(dòng)的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題(水為溶劑).

(1)分析圖1,P點(diǎn)的含義是_____________________;取一定質(zhì)量的A的飽和溶液,將溶液溫度從t降低到10,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__(填“增大”、“減小”或“不變”);

(2)分析圖2,要使C的飽和溶液變成不飽和溶液,可采用的方法是:_____和加水;

(3)10時(shí),A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)方案是實(shí)驗(yàn)探究的保證,感悟方法是探究的根本目的。某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究。

實(shí)驗(yàn)一:檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣。

【分析】從組成上看,氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿,它們在水溶液中都能解離出相同的

(填符號),所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)。但由于解離出的Na+和Ca2+不同,所以性質(zhì)也有不同。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)可加入能解離出CO32-的試劑,利用CO32-與Ca2+結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗(yàn)。

【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方案一

取少量待測溶液于試管中,通入CO2

出現(xiàn)白色沉淀

氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣。

方案二

取少量待測溶液于試管中,滴加

溶液。

出現(xiàn)白色沉淀

寫出上述方案中出現(xiàn)白色沉淀的一個(gè)化學(xué)方程式 。

【方法感悟】在檢驗(yàn)物質(zhì)時(shí),要分析物質(zhì)的組成和 ,據(jù)此選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭,最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。

【延伸探究】

實(shí)驗(yàn)二:有一包白色固體,可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種,為探究其組成,某合作學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,過濾操作用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和

(2)小晶同學(xué)通過上述實(shí)驗(yàn)推知:白色固體樣品中一定不含有 。

(3)為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì),小燕對沉淀C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量沉淀C于試管中,加入過量

有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部消失

白色固體樣品中一定含有

(4)小虎同學(xué)認(rèn)為白色固體中還有物質(zhì)不能確認(rèn)其是否存在,其理由是(用化學(xué)方程式表示) 。如要確認(rèn),只需將上述實(shí)驗(yàn)方案中所加的一種試劑改為 即可。

【方法感悟】若其它物質(zhì)的存在對所檢驗(yàn)的物質(zhì)有干擾時(shí),可先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化,再選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭,最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案