【題目】人類需要潔凈的空氣,下列情況不會(huì)造成空氣污染的是( )
A.煤燃燒排放的煙塵 B.人呼出的二氧化碳
C.石油化工廠排放的廢氣 D.汽車排放的尾氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從化學(xué)的視角看,下列關(guān)于化學(xué)物質(zhì)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 綠菌場(chǎng)上的足球運(yùn)動(dòng)員、青草和足球都是物質(zhì)
B. 任何化學(xué)物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的
C. 你的身體就是你攝入的化學(xué)物質(zhì)做成的
D. 看不見(jiàn)的東西都不屬于化學(xué)物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是
A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度
B.t℃時(shí),硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度不相等
C.60℃時(shí),100g水中加入90g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢,可得到飽和硝酸鉀溶?/span>
D.降低溫度可使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( )
A. 用鋁作導(dǎo)線 B. 用金剛石切割玻璃
C. 用活性炭作凈水劑 D. 用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年11月, APEC會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議期間,久違的藍(lán)天白云在北京重現(xiàn)。要想讓“APEC藍(lán)”變成“持續(xù)藍(lán)”,下列做法不應(yīng)提倡的是
A.車輛限行 B.污染企業(yè)停工整治
C.植樹(shù)造林 D.燃煤發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的研究.
(1)寫出制取原理的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式(文字或化學(xué)式) .
(2)如圖1所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填編號(hào),下同),以下氣體收集裝置可采用的是 .
(3)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:①加熱②裝入藥品③檢測(cè)裝置氣密性④收集氣體⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽中取出⑦在鐵架臺(tái)上固定試管.你認(rèn)為正確的操作順序是 (填序號(hào)).
(4)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖2所示裝置 (填序號(hào)).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)通過(guò)該方法實(shí)際收集到的純凈氧氣的體積大于通過(guò)理論計(jì)算所得體積.請(qǐng)你就此提出一種猜想: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖A中酒精燈的作用是 .
(2)指出圖B中的錯(cuò)誤操作 .
(3)如圖C所示:在稱量3g氯化鈉的操作過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則繼續(xù)進(jìn)行的操作是 ,至天平平衡.
(4)如圖D所示:量取47mL水時(shí),仰視讀數(shù),所得水的體積數(shù)會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“吃得營(yíng)養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求.下列說(shuō)法不正確的是( )
A.每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)
B.油脂會(huì)使人發(fā)胖,故禁食油脂
C.糖類是人體能量的重要來(lái)源
D.過(guò)多攝入微量元素不利于健康
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