【題目】人類需要潔凈的空氣，下列情況不會(huì)造成空氣污染的是（ ）

A．煤燃燒排放的煙塵 B．人呼出的二氧化碳

C．石油化工廠排放的廢氣 D．汽車排放的尾氣

【答案】B

【解析】

A、煤屬于化石燃料，燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等空氣污染物，故A錯(cuò)誤；

B、人呼出的二氧化碳不屬于空氣污染物，所以不會(huì)造成空氣污染，故B正確；

C、石油也屬于化石燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等空氣污染物，故C錯(cuò)誤；

D、汽車排放的尾氣中含有一氧化碳、一氧化氮等空氣污染物，故D錯(cuò)誤．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從化學(xué)的視角看，下列關(guān)于化學(xué)物質(zhì)的說法中，錯(cuò)誤的是

A. 綠菌場(chǎng)上的足球運(yùn)動(dòng)員、青草和足球都是物質(zhì)

B. 任何化學(xué)物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的

C. 你的身體就是你攝入的化學(xué)物質(zhì)做成的

D. 看不見的東西都不屬于化學(xué)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是

A．硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度

B．t℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度不相等

C．60℃時(shí)，100g水中加入90g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢�，可得到飽和硝酸鉀溶�?/span>

D．降低溫度可使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( )

A. 用鋁作導(dǎo)線 B. 用金剛石切割玻璃

C. 用活性炭作凈水劑 D. 用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年11月， APEC會(huì)議在北京召開。會(huì)議期間，久違的藍(lán)天白云在北京重現(xiàn)。要想讓“APEC藍(lán)”變成“持續(xù)藍(lán)”，下列做法不應(yīng)提倡的是

A．車輛限行 B．污染企業(yè)停工整治

C．植樹造林 D．燃煤發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的研究．

（1）寫出制取原理的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式（文字或化學(xué)式） ．

（2）如圖1所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填編號(hào)，下同），以下氣體收集裝置可采用的是 ．

（3）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①加熱②裝入藥品③檢測(cè)裝置氣密性④收集氣體⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽中取出⑦在鐵架臺(tái)上固定試管．你認(rèn)為正確的操作順序是 （填序號(hào)）．

（4）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖2所示裝置 （填序號(hào)）．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)通過該方法實(shí)際收集到的純凈氧氣的體積大于通過理論計(jì)算所得體積．請(qǐng)你就此提出一種猜想： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)問題．

（1）圖A中酒精燈的作用是 ．

（2）指出圖B中的錯(cuò)誤操作 ．

（3）如圖C所示：在稱量3g氯化鈉的操作過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則繼續(xù)進(jìn)行的操作是 ，至天平平衡．

（4）如圖D所示：量取47mL水時(shí)，仰視讀數(shù)，所得水的體積數(shù)會(huì) （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制造下列物品所用材料，具有熱固性的是

A．雨衣 B．食品袋

C．浴帽 D．電源插座

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求．下列說法不正確的是（ ）

A．每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)

B．油脂會(huì)使人發(fā)胖，故禁食油脂

C．糖類是人體能量的重要來(lái)源

D．過多攝入微量元素不利于健康

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