物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A. | 甲和丙是反應(yīng)物 | B. | 丙一定是化合物 | ||
C. | 丁一定是催化劑 | D. | 甲、乙在反應(yīng)中的質(zhì)量比為13:3 |
分析 甲物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少了1.2g,是反應(yīng)物;
丙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了3.2g,是生成物;
丁物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物,也不是生成物;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,乙是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為:3.2g-1.2g=2.0g;則X為1.2g.
解答 解:A、甲物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少了1.2g,是反應(yīng)物;丙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了3.2g,是生成物;故錯誤;
B、甲乙是反應(yīng)物,丙是生成物,屬于化合反應(yīng),故丙一定是化合物;故正確;
C、丁物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物,也不是生成物;故錯誤;
D、甲、乙兩物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為(6.4-5.2):(3.2g-1.2g)=3:5,故錯誤;
故選B.
點評 化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和,這是書寫化學方程式和進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | A | B | C | D |
實驗設(shè)計 | ||||
實驗?zāi)康?/TD> | 證明二氧化碳能溶于水 | 證明二氧化碳密度大于空氣 | 證明通入的氣體是二氧化碳 | 小蘇打能與鹽酸反應(yīng)放出CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③④ | C. | ②③ | D. | ①③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實驗 目的 | 鑒別NaOH和CaCO3 | 除去NaOH溶液中少量的Na2CO3 | 除去CO2中含有的少量CO | 除去CaO中的CaCO3 |
方案1 | 加水溶解,看是否溶解、放熱 | 加適量Ca(OH)2溶液,過濾 | 點燃 | 加適量稀鹽酸 |
方案2 | 加入鹽酸,看是否有氣泡產(chǎn)生 | 加適量稀鹽酸 | 將氣體通入澄清石灰水 | 加水溶解,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù)為3 | B. | 鋰原子的核外電子數(shù)為3 | ||
C. | 元素符號為Li | D. | 鋰原子的質(zhì)量為6.94g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | Cu 粉 | CuO | 足量稀硫酸 | 溶解、過濾 |
B | CO2 | HCl | 足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸 | 依次通過兩種試劑 |
C | NaCl | Na2SO4 | 蒸餾水和過量BaCl2溶液 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
D | CuCl2溶液 | FeCl2 | 過量鐵粉 | 加入鐵粉、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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