11．下列說法中正確是（　　）
A．原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
B．質(zhì)子、中子、電子都是帶電的微粒
C．原子的電子層數(shù)相等其化學(xué)性質(zhì)相似
D．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

分析 根據(jù)已有的原子的構(gòu)成、原子中各微粒間的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、不是所有的原子都含有中子，比如氫原子，錯(cuò)誤；
B、中子是不帶電的微粒，錯(cuò)誤；
C、通常情況下原子的最外層電子數(shù)相等則其化學(xué)性質(zhì)相似，錯(cuò)誤；
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握原子的結(jié)構(gòu)以及各微粒的特點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室于2016年9月15日22時(shí)04分09秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功．主要開展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn)．未來貨運(yùn)飛船與“天宮二號(hào)”對(duì)接．請(qǐng)回答：
（1）航天發(fā)射任務(wù)“拈輕怕重”，天宮二號(hào)必將輕裝上陣，你認(rèn)為下列材料最適合“天宮二號(hào)”的是B（填字母）
A．硬鋁　　　　　　　B．鈦合金　　　　　C．不銹鋼　　　　D．黃銅
（2）太陽能電池芯片的常用材料“單晶硅”常用氫氣在高溫下置換三氯氫硅（SiHCl3，此物質(zhì)中氫、氯元素的化合價(jià)相同）制得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl，反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)分別為+4價(jià)，0價(jià)．
（3）運(yùn)載“天宮二號(hào)”的長(zhǎng)征五號(hào)乙火箭芯級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)為液氫-液氧，而不使用含碳量較高的煤油（主要含碳、氫兩種元素），這樣做不僅是因?yàn)闅錃獾臒嶂当容^高，而且還可以減少未燃燒的碳?xì)浠衔�、一氧化碳、炭黑（或炭粒）等污染物的排放，更加綠色、環(huán)保．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口．真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形．所充入的氣體具有的性質(zhì)答三點(diǎn)．化學(xué)性質(zhì)不活潑、無毒、來源豐富．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．對(duì)下列事實(shí)的解釋，不合理的是（　　）
A酒香不怕巷子深分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的
B氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變小
C干冰升華為二氧化碳?xì)怏w狀態(tài)變化，分子大小隨之變化
D蔗糖在熱水中溶解更快溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)用語表示：
（1）3個(gè)硫原子3S；    （2）亞鐵離子Fe2+；
（3）地殼中含量最多的元素和最多的金屬元素形成的化合物Al2O3；
（4）氯化銨中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H4Cl．（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖為水通電分解的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖分析：
（1）右邊試管B中產(chǎn)生的氣體是氧氣，電池的負(fù)極（填“正極”或“負(fù)極”）與試管A中的電極相連．此實(shí)驗(yàn)證明水由氫、氧元素組成．
（2）寫出該實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過程順序合理的是（　�。�
①化學(xué)沉降（用明礬） ②消毒殺菌（用漂白粉） ③自然沉降    ④加熱煮沸．
A．③②①④B．①③④②C．③①④②D．③①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）3個(gè)硫原子3S，
（2）8個(gè)水分子8H2O，
（3）氧化鐵Fe2O3．
（4）2個(gè)氧離子2O2-   
（5）碳酸鈉中鈉顯正一價(jià)$\stackrel{+1}{Na}$2CO3 
（6）碳酸鈉中陽離子Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問題．
（1）儀器F的名稱是量筒；儀器G的名稱是水槽．
（2）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用上述儀器中的A B E I（填序號(hào)）；其化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K2（填“K1”、“K2”或“K3“）
（3）要收集較純凈的氧氣時(shí)用排水法（填寫收集方法），收集好氧氣的集氣瓶正（填“正”或“倒”）放在桌上．如果在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色，原因可能是試管口沒有塞一團(tuán)棉花．

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