把大量可降解的有機(jī)垃圾堆放在一起，經(jīng)過疏松、澆水、保溫等處理，能轉(zhuǎn)變成植物可吸收的肥料．請(qǐng)回答：
（1）操作中疏松、澆水、保溫等處理的目的是為______的分解作用提供適宜的環(huán)境條件．
（2）使用有機(jī)垃圾降解后轉(zhuǎn)變成的肥料與使用化肥相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是______．
（1）有機(jī)垃圾堆肥是利用含有肥料成分的動(dòng)植物遺體和排泄物，加上泥土混合堆積，在高溫、多濕的條件下，經(jīng)過發(fā)酵腐熟、微生物分解而制成的一種有機(jī)肥料．
（2）使用有機(jī)垃圾降解后轉(zhuǎn)變成的肥料與使用化肥相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是：①農(nóng)家肥料含營養(yǎng)元素種類多，肥效持久；②可廢物再利用．
故答案為：（1）分解者（或微生物）；（2）農(nóng)家肥料含營養(yǎng)元素種類多，肥效持久；還可廢物再利用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

11、把大量可降解的有機(jī)垃圾堆放在一起，經(jīng)過疏松、澆水、保溫等處理，能轉(zhuǎn)變成植物可吸收的肥料．請(qǐng)回答：
（1）操作中疏松、澆水、保溫等處理的目的是為
分解者（或微生物）
的分解作用提供適宜的環(huán)境條件．
（2）使用有機(jī)垃圾降解后轉(zhuǎn)變成的肥料與使用化肥相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是
農(nóng)家肥料含營養(yǎng)元素種類多，肥效持久；還可廢物再利用
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣、水、燃料、材料是人類賴以生存的自然資源．
（1）人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
供給呼吸
供給呼吸
．
（2）為了保護(hù)環(huán)境，用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請(qǐng)解釋這種做法能使煤完全燃燒的原因是
增大空氣進(jìn)入量及增大煤與空氣的接觸面積
增大空氣進(jìn)入量及增大煤與空氣的接觸面積
．
（3）上海世博會(huì)將實(shí)現(xiàn)環(huán)保世博、生態(tài)世博目標(biāo)，下列做法中不符合這一目標(biāo)的是
B
B
（填序號(hào)）．
A．部分國家的展館使用可降解的建筑材料
B．把世博會(huì)期間產(chǎn)生的垃圾焚燒或深埋處理
C．某些館的外殼使用非晶硅薄膜，以充分利用太陽能
D．停車場(chǎng)安裝了催化光解設(shè)施，用于處理汽車尾氣
（4）下列服裝所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是
C
C
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

把大量可降解的有機(jī)垃圾堆放在一起，經(jīng)過疏松、澆水、保溫等處理，能轉(zhuǎn)變成植物可吸收的肥料．請(qǐng)回答：
（1）操作中疏松、澆水、保溫等處理的目的是為______的分解作用提供適宜的環(huán)境條件．
（2）使用有機(jī)垃圾降解后轉(zhuǎn)變成的肥料與使用化肥相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年浙江省湖州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2004?湖州）把大量可降解的有機(jī)垃圾堆放在一起，經(jīng)過疏松、澆水、保溫等處理，能轉(zhuǎn)變成植物可吸收的肥料．請(qǐng)回答：
（1）操作中疏松、澆水、保溫等處理的目的是為的分解作用提供適宜的環(huán)境條件．
（2）使用有機(jī)垃圾降解后轉(zhuǎn)變成的肥料與使用化肥相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是．

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