14.用如圖所示裝置制取常見氣體.請回答下列問題
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)小菁用加熱高錳酸鉀制取氧氣.
①請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②如何檢驗C中的氧氣已集滿?請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象用帶火星的木條放在集氣瓶口;木條復(fù)燃,證明收集氧氣已滿.
③用D裝置收集氣體時,要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集,其原因是開始試管內(nèi)含有空氣,使收集到的氣體中含有空氣而不純.
④用排水法收集氧氣完畢后,如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因可能是試管口沒有放一團棉花,高錳酸鉀進入水槽.
(3)利用上述實驗儀器收集氣體時,若只能用B裝置收集,則該氣體的性質(zhì)是密度比空氣小,不與空氣中的任何氣體反應(yīng),且易溶于水.
(4)若用E裝置進行“排空氣法”收集二氧化碳,請把圖中的“導(dǎo)氣管”補畫完整.

分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)①根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式;
②根據(jù)氧氣的性質(zhì)考慮驗滿方法;
③根據(jù)排水法收集氣體的注意事項考慮;
④根據(jù)高錳酸鉀的溶液顯紫紅色進行分析;
(3)根據(jù)氣體的性質(zhì)和收集方法的聯(lián)系考慮;
(4)根據(jù)氧氣的密度與空氣密度的關(guān)系考慮.

解答 解:(1)提供熱源的儀器是酒精燈;收集氣體的儀器是集氣瓶.
(2)①高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
故為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②由于氧氣支持燃燒,用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,證明收集氧氣已滿;
③收集氣體時必須待氣泡連續(xù)均勻冒出時,再進行收集,否則會由于開始試管內(nèi)含有空氣,使收集到的氣體中含有空氣而不純;
④用加熱高錳酸鉀制氧氣,試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,從而進入水槽,高錳酸鉀溶于水,其溶液顯紫紅色,如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因可能是試管口沒有放一團棉花,高錳酸鉀進入水槽.
(3)氣體的密度比空氣密度小并且不與空氣中成分反應(yīng),該氣體易溶于水.
(4)由于氧氣的密度比空氣大,所以用排空氣法收集是應(yīng)該從長管進入,從短管出來.
故答案為:(1)酒精燈;集氣瓶;
(2)①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②用帶火星的木條放在集氣瓶口;木條復(fù)燃,證明收集氧氣已滿;
③開始試管內(nèi)含有空氣,使收集到的氣體中含有空氣而不純;④試管口沒有放一團棉花,高錳酸鉀進入水槽;
(3)密度比空氣小,不與空氣中的任何氣體反應(yīng),且易溶于水;
(4)如圖.

點評 反應(yīng)裝置的選擇分為:固固加熱型、固液不加熱型,收集方法要根據(jù)氣體的溶解性和密度考慮,根據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)物和反應(yīng)條件選取裝置.

練習(xí)冊系列答案
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4.從物質(zhì)分類的角度看,下列說法錯誤的是( 。
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5.現(xiàn)有一包白色固體樣品,可能含有BaCl2,、Na2SO4、Na2CO3、NH4HCO3、KCl、CuSO4中的一種或幾種,取樣品進行如下實驗:

(1)B的化學(xué)式為BaSO4
(2)原白色固體中可能含有什么物質(zhì)?

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2.我國科學(xué)家屠呦呦從中藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療,獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.下列有關(guān)青蒿素(C15H22O5)的說法正確的是(  )
A.青蒿素是氧化物
B.每個青蒿素分子由42個原子構(gòu)成
C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15:22:5
D.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g

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9.某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng),設(shè)計如下實驗:
步驟1:將鎂條用砂紙打磨至光亮,分成兩等份.
步驟2:將一份光亮的鎂條置于冷水中,幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象.
步驟3:將另一份光亮的鎂條置于熱水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生.
(1)將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是除去表面的氧化膜;
(2)經(jīng)百度可知,活潑金屬與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣,如果金屬活動性越強,生成的堿的堿性越強.某同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液,觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn).請寫出鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2↓+H2↑;
(3)步驟2和3對比可知,影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個因素是溫度;
(4)根據(jù)以上信息,若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中,可能觀察到的現(xiàn)象是有氣體產(chǎn)生,溶液中產(chǎn)生藍色沉淀.

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19.向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉,固體完全溶解后,固體完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH溶液,所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示
(1)鎂與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為0.3g.
(2)計算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);(寫出計算過程)

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6.酸、堿、鹽是幾類重要的化合物,是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容.
(1)根據(jù)生活經(jīng)驗可知,汗水中的某種物質(zhì)有咸味,該物質(zhì)是由Na+、Cl-(填粒子符號)構(gòu)成的.
(2)①下面如圖1描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),請從微觀的角度分析,甲處應(yīng)填入的粒子符號是OH-

②圖2描述的是向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸,得到如圖曲線,a點時溶液中的溶質(zhì)有NaCl、NaOH.
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(Ⅰ) 操作②和操作③的順序不能顛倒,為什么?
(Ⅱ) 操作⑤加入適量鹽酸的作用是什么?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
檢查裝置氣密性
B.
  加入藥品
C.
滴加液體
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖實驗裝置常用于實驗室制取氣體.請根據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①試管,②錐形瓶.
(2)C裝置中有一處明顯的錯誤,請加以改正:長頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下.
(3)用改正后的裝置繼續(xù)進行實驗.現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,發(fā)生裝置應(yīng)選擇A(填代號),收集裝置可選擇D或E(從D-F中選擇,下同).
(4)欲制取CO2,B裝置相對于C裝置的優(yōu)點是能夠隨時使反應(yīng)進行或停止.收集CO2應(yīng)選擇D裝置,驗滿的方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明二氧化碳已滿.欲干燥CO2,應(yīng)將氣體通過G裝置,G中應(yīng)加入的藥品是濃硫酸.

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