【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）鋅元素______；

（2）2 個(gè)亞鐵離子______；

（3）葡萄糖_____；

（4）人體缺少______元素會(huì)骨質(zhì)疏松。

【答案】Zn 2Fe2+ C6H12O6 Ca

【解析】

（1）鋅元素符號(hào)為Zn，故填：Zn。

（2）2個(gè)亞鐵離子就是在亞鐵離子的前面加上數(shù)字2，故填：2Fe2+。

（3）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，故填：C6H12O6。

（4）老年人缺少Ca元素易得骨質(zhì)疏松，故填：Ca。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做鎂在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體．針對(duì)這一現(xiàn)象，他們開展了如下探究活動(dòng)．請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列探究報(bào)告。

【探究目的】探究鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的。

【分析猜想】分析空氣中各種成分，尋找猜想依據(jù)：

空氣成分之一：氧氣；

空氣成分之二：__________； 化學(xué)性質(zhì)很不活潑，幾乎不與其它物質(zhì)反應(yīng)。

空氣成分之三：水蒸氣；打磨光亮的鎂帶放入沸水中，表面會(huì)附有白色固體并產(chǎn)生大量氣泡；如果將鎂帶放到水蒸氣中，也會(huì)發(fā)生上述反應(yīng)，但產(chǎn)生的不是黑色固體。

空氣成分之四：氮?dú)饣蚨趸?/span>。

【實(shí)驗(yàn)一】鎂帶與氧氣的反應(yīng)

(一)制取氧氣并對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

甲探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9 mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16 mL

Ⅲ

50.0g

4%

m

31 mL

(1)第Ⅲ次實(shí)驗(yàn)中，選擇的二氧化錳的質(zhì)量m的值為________

(2)本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置可選擇下圖中___________(選填“a”、“b”、“c”)

(3)乙用d圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較_______________________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，___________________________，雙氧水分解得越快。

(二)燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鎂。

【實(shí)驗(yàn)二】鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)

(一)獲取氮?dú)?/span>

(1)把空氣液化，然后蒸發(fā)，先蒸發(fā)出來的氣體就是氮?dú)猓@種方法屬于_________ (選填“物理”或“化學(xué)”)方法，但在實(shí)驗(yàn)室里空氣不易被液化。

(2)以下是獲取氮?dú)獾姆椒把b置，其中得到氮?dú)廨^純的是____(填字母)(NaOH溶液可用來吸收CO2)

(二)燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛氮?dú)獾募瘹馄恐�，瓶�(jī)?nèi)壁附著一層淡黃色的固體。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂(Mg3N2),該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是 _________________。

【探究結(jié)論】根據(jù)以上信息，可以推理得出鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中_______________反應(yīng)產(chǎn)生的。

【交流與反思】如果用足量的鎂替代紅磷進(jìn)行空氣組成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣體積與氧氣所占空氣真實(shí)比例相比較會(huì)______(偏大、偏小或相等)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中由于化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是( )

A.濃鹽酸B.濃硫酸C.氫氧化鈉溶液D.石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是（　�。�

A.用天然氣做燃料B.鎂粉用做煙花和照明彈

C.液氧用于煉鋼D.銅絲用做電線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒的條件（夾持固定裝置略去）。

已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃。
（1）在如圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，分別用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精燈火焰上加熱，片刻后移開，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)用品

現(xiàn)象

蘸有酒精的玻璃棒

產(chǎn)生火焰

蘸有水的玻璃棒

無明顯變化


從觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出燃燒應(yīng)具備的條件是 ， 寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）在如圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，a、b兩處放有少量白磷，c處放有少量紅磷，當(dāng)看到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒時(shí)，估計(jì)溫度計(jì)示數(shù)一定在℃以上，此現(xiàn)象能夠說明燃燒應(yīng)具備的條件是。
（3）除上述兩個(gè)條件外，燃燒還應(yīng)具備的條件是；在圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，能說明該條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)正確寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

水_____； 氧化鎂 _____； 氯酸鉀_____； 四氧化三鐵_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，只通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是( )

A.FeO→FeCl2B.Fe→FeCl2

C.Fe2O3→FeCl3D.Fe→FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體的呼出氣體檢測(cè)來尋找特異性標(biāo)志物，反映了機(jī)體的代謝和病理狀況。某同學(xué)對(duì)呼出氣體中氧氣含量，提出用帶火星木條檢驗(yàn)。則這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）

A.提出假設(shè)B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C.得出結(jié)論D.收集證據(jù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某煉鐵廠對(duì)本廠購(gòu)進(jìn)的赤鐵礦樣品（主要成分是氧化鐵）進(jìn)行分析。取20g樣品放入燒杯中，加入219g稀鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng)，過濾后所得溶液的質(zhì)量為235g（假設(shè)雜質(zhì)既不溶于酸，也不溶于水；不考慮實(shí)驗(yàn)中溶液的質(zhì)量損失）。
請(qǐng)計(jì)算：
（1）赤鐵礦樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%。
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果精確到1%）

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