【題目】鈣元素對人類生命和生活具有重要意義．在元素周期表中，鈣元素的信息如圖所示．

（1）兒童缺鈣可能會導(dǎo)致_____（填“貧血癥”或“佝僂病”）．

（2）氧化鈣能與水反應(yīng)，此反應(yīng)可用于_____（填字母序號）．

A．吸收水分 B．制熟石灰 C．加熱食物

（3）熟石灰的化學(xué)式為_____，它可用于制備補碘劑Ca（IO3）2，其中碘元素的化合價為_____價．

（4）“冰洲石”（主要成分為CaCO3）制成的工藝品不能與鹽酸接觸，用化學(xué)方程式表示其原因：_____．

【答案】佝僂病 ABC； Ca（OH）2； +5； CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑．

【解析】

（1）鈣元素在人體內(nèi)主要以羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]晶體的形式存在，它使得骨骼和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架．幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良；

（2）氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱，收集其產(chǎn)生的熱量能夠給食物進(jìn)行加熱，該反應(yīng)可以用于制取熟石灰，同樣可以作為干燥劑來吸收水分；

（3）熟石灰為氫氧化鈣，其化學(xué)式Ca（OH）2；根據(jù)化合物正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可以設(shè)碘元素的化合價為x，則：+2+[x+（﹣2）×3]×2＝0，解得：x=+5；

（4）碳酸鈣可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w、水和氯化鈣，可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氫分子(H2)和氧分子(O2)運動的示意圖。

(1)在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是________(填字母)。

(2)從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還有____________。

(3)舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：_________________。

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【題目】下列圖示的實驗操作，正確的是(　　)

A. 稱量NaOH的質(zhì)量

B. 配制NaCl溶液

C. 測定溶液的pH

D. 加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀與微觀是認(rèn)識事物的兩種基本角度�？梢杂�“分”與“合”的思想設(shè)計實驗證明水的組成。

實驗裝置圖

微觀示意圖

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

通直流電。

一段時間后，試管a 中氣體的體積約為試管 b 中氣體的體積的_____倍。

水由_____元素組成。

水 分 子 中氫、氧原子的個數(shù)比為_____

。

切斷電源，取出試管。將燃著的木條伸入試管 a 中； 用帶火星的木條伸

入試管 b 中。

試管 a 中的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰； 試管 b 中的氣體使帶火星的木條_____。

在方框中畫出氫氣燃燒的微觀示意圖。_____

點燃?xì)錃猓烊氤錆M氧氣的干燥集氣瓶中。

。_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗安全至關(guān)重要。請根據(jù)你所掌握的實驗安全知識回答下列問題：

(一)藥品存放安全

(1)不同藥品的保存要求不同

①易燃易爆物應(yīng)單獨存放。在酒精、氯化鈉溶液、蒸餾水、澄清石灰水中，應(yīng)單獨存放的是_____；

②白磷應(yīng)密封保存在水中，其原因是為了防止白磷和空氣中_____反應(yīng)(用符號表示)；

③硝酸銀(AgNO3)溶液應(yīng)保存在棕色瓶，其溶液中存在的金屬陽離子是_____(用符號表示)；

④澄清石灰水應(yīng)密封保存，其原因是_____(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。

(二)實驗設(shè)計安全

(2)某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的實驗。

裝置A中玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象為_____。實驗時先通一氧化碳后再點燃酒精噴燈，其目的是_____。若實驗過程一氧化碳?xì)怏w意外中斷，C中的澄清石灰水_____(“會”或“不會”)倒吸入玻璃管。若要收集產(chǎn)生的尾氣，則應(yīng)選擇上述D、E、F裝置中的_____(填序號)。

(3)下圖實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置

①標(biāo)號a的儀器名稱為_____。實驗室用L裝置制CO2的化學(xué)方程式為_______，檢查該裝置氣密性的方法是：關(guān)閉導(dǎo)管上開關(guān)，向長頸漏斗中加水，若觀察到_____，則說明氣密性良好。

②實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選擇圖中的__裝置，其化學(xué)反應(yīng)方程式為____。

③M裝置可用于銅和濃硫酸加熱制少量二氧化硫(有毒)氣體。

反應(yīng)原理為：Cu+2H2SO4(濃)△ X + SO2↑ + 2H2O，其中X的化學(xué)式為_____；M裝置中將銅絲上下抽動的目的是_____，從而減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的危害。

(三)藥品處理安全

(4)回收氯酸鉀和二氧化錳混合加熱實驗后剩余固體中的二氧化錳。(已知氯酸鉀是一種強氧化劑，與許多物質(zhì)混合會發(fā)生爆炸)

①成分判斷：剩余固體中一定含有氯化鉀和二氧化錳，還有可能含有_____；

②實驗步驟：a.溶解b.過濾c.洗滌干燥d.濾液直接倒入下水道中。其中錯誤的步驟是__(填序號)；

(5)實驗安全貫穿于化學(xué)實驗的每一個環(huán)節(jié)，下列關(guān)于實驗安全的說法合理的是_____(填序號)；

①為了安全應(yīng)該關(guān)閉化學(xué)實驗室 ②優(yōu)化實驗設(shè)計、規(guī)范實驗操作能有效防止安全事故的發(fā)生

③實驗安全不僅指人身、財產(chǎn)安全，還要考慮對環(huán)境是否友好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取6.8g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中，向其中加入稀硫酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀硫酸100g，實驗結(jié)束后，稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為106.6g。（雜質(zhì)不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng)）請計算：

（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_____g。

（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。（寫出計算過程）

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【題目】食品添加劑是指用于改善食品口味、延長食品保存期甚至增加食品營養(yǎng)成分的類天然或人工合成物質(zhì)，但如果被過度使用，則會危害人的健康。為了食品安全，國家對食品添加劑的使用有嚴(yán)格控制。

(1)食鹽(NaC1)是常見的食品添加劑。衛(wèi)生機構(gòu)建議，人體每天鈉元素的攝入量不宜超過2.3克。如果人體所需的鈉元素全部來自食鹽，那么，一個人每天食鹽的攝入量不宜超過______克。

(2)市售的麥片中含有極微量很細(xì)的鐵粉，胃液中含有鹽酸。用化學(xué)方程式表示食用這樣的麥片后鐵在胃里溶解的原因______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 在一定溫度下，向不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢?/span>

B. 加水稀釋濃鹽酸

C. 將一定質(zhì)量的稀硫酸平均分成兩份，分別向其中加入足量的金屬鐵和金屬鋅

D. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無 MnO2 的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）．下列說法正確的是（ ）

A．丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)為置換反應(yīng) B．參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3：1

C．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物 D．該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物可以轉(zhuǎn)化為有機物

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