垃圾中含有人類生存和從事生產(chǎn)活動(dòng)所需要的“半成品”.垃圾可以進(jìn)行分類回收,用于做肥料,燃燒發(fā)電,制沼氣等.可以說(shuō),“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”.武進(jìn)區(qū)在創(chuàng)建全國(guó)生態(tài)區(qū)的過(guò)程中,積極改進(jìn)垃圾處理方法,建成常州市首家垃圾焚燒發(fā)電廠.目前武進(jìn)區(qū)每天產(chǎn)生生活垃圾近千噸,在垃圾焚燒廠建立之前都是通過(guò)填埋處理的,現(xiàn)在通過(guò)燃燒發(fā)電,成為了再生新能源.
根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)垃圾被送入發(fā)電車間前首先要除去一些不能燃燒的物質(zhì),下列垃圾中的物質(zhì)必須去除的是
 
;
A.碎玻璃        B.廢紙屑        C.干電池        D.食品殘留物
(2)垃圾焚燒發(fā)電與直接堆放或填埋相比較帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)是
 
(寫(xiě)兩點(diǎn));
(3)垃圾是放錯(cuò)地方的資源,下列各圖標(biāo)屬于物品回收標(biāo)志的是
 
;
精英家教網(wǎng)
(4)生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣(主要成分和天然氣相同),沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電,其完全燃燒的化學(xué)方程式為:
 
分析:(1)由除去一些不能燃燒的物質(zhì),可知選取的是不能燃燒的物質(zhì);
(2)直接堆放或填埋會(huì)污染土壤,沒(méi)有利用起污染物;
(3)根據(jù)各圖表表示的意義來(lái)考慮;
(4)根據(jù)寫(xiě)方程式的步驟來(lái)考慮:一寫(xiě)二配三注明四等號(hào).
解答:解:(1)碎玻璃和干電池是不能燃燒的物質(zhì),所以必須除去;
(2)垃圾焚燒發(fā)電是對(duì)廢物的利用,并且不用填埋,節(jié)約了土地資源;
(3)A表示禁止點(diǎn)火,B表示物品回收,C表示易燃物,D表示節(jié)約的標(biāo)志,所以選B;
(4)沼氣的主要成分是甲烷,燃燒時(shí)反應(yīng)物為甲烷、氧氣生成物為二氧化碳和水,利用奇偶法配平即可.
故答案為;(1)AC;(2)節(jié)約土地資源、廢物利用等等;(3)B;(4)CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)回答本題要知道物品回收的標(biāo)志,知道一般垃圾的處理方法,熟記方程式的書(shū)寫(xiě)方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

垃圾中含有人類生存和從事生產(chǎn)活動(dòng)所需要的“半成品”.垃圾可以進(jìn)行分類回收,用于做肥料,燃燒發(fā)電,制沼氣等.可以說(shuō),“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”.武進(jìn)區(qū)在創(chuàng)建全國(guó)生態(tài)區(qū)的過(guò)程中,積極改進(jìn)垃圾處理方法,建成常州市首家垃圾焚燒發(fā)電廠.目前武進(jìn)區(qū)每天產(chǎn)生生活垃圾近千噸,在垃圾焚燒廠建立之前都是通過(guò)填埋處理的,現(xiàn)在通過(guò)燃燒發(fā)電,成為了再生新能源.
根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)垃圾被送入發(fā)電車間前首先要除去一些不能燃燒的物質(zhì),下列垃圾中的物質(zhì)必須去除的是(
 
。;
A.碎玻璃        B.廢紙屑        C.干電池        D.食品殘留物
(2)垃圾焚燒發(fā)電與直接堆放或填埋相比較帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)是
 
、
 
(寫(xiě)兩點(diǎn));
(3)垃圾是放錯(cuò)地方的資源,下列各圖標(biāo)屬于物品回收標(biāo)志的是(
 
);
精英家教網(wǎng)
(4)生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣(主要成分和天然氣相同),沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電,其完全燃燒的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人們常說(shuō):“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”,這是因?yàn)槔泻腥祟惿婧蛷氖律a(chǎn)活動(dòng)所需的“半成品”,垃圾可以進(jìn)行分類回收,用于做肥料,燃燒發(fā)電,制沼氣等.因此,積極改進(jìn)垃圾處理方法是創(chuàng)建生態(tài)城市必須要解決的一個(gè)問(wèn)題.目前,有些城市改變了原來(lái)的垃圾填埋處理,而建造了垃圾焚燒發(fā)電廠.
根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:
(1)垃圾被送入發(fā)電車間前首先要除去一些不能燃燒的物質(zhì),下列垃圾中的物質(zhì)必須去除的是
 

A.碎玻璃      B.廢紙屑       C.干電池         D.食品殘留物
(2)垃圾中的塑料屬于哪一種材料
 

A.金屬材料      B.無(wú)機(jī)非金屬材料      C.合成材料     D.復(fù)合材料
(3)垃圾中的干電池工作原理是將
 
能轉(zhuǎn)化為電能.精英家教網(wǎng)
(4)垃圾是放錯(cuò)地方的資源,右面各圖標(biāo)中屬于物品回收標(biāo)志的是
 

(5)生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣(主要成分和天然氣相同),沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電,其完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、固體廢棄物(垃圾)也是一種
環(huán)境污染物
.垃圾分解的有毒氣體會(huì)
污染空氣
;埋入土壤的垃圾會(huì)
破壞土壤
;傾入海洋的垃圾會(huì)
污染水體
,危害
海洋生物
.從某種意義上而言,垃圾又是一種
“半成品”
.垃圾中含有人類生存和人類從事生產(chǎn)活動(dòng)需要的
能量
.垃圾中蘊(yùn)藏著巨大的
熱能
.可燃類垃圾在燃燒過(guò)程中釋放出
熱量
,這部分熱能可用于供熱、發(fā)電及其他動(dòng)力源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源和資源.
(1)當(dāng)今社會(huì),人們生活和生產(chǎn)所需的能量主要來(lái)自化石燃料的燃燒.化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳.大量的二氧化碳排放到空氣中,導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
.改善這一環(huán)境問(wèn)題,你自身能做到的一件事是
植樹(shù)造林
植樹(shù)造林

(2)我國(guó)是一個(gè)水資源缺乏的國(guó)家,許多地方人畜飲水困難.節(jié)約用水,保護(hù)水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任.對(duì)于殘留在水中的懸浮物(如樹(shù)葉、廢塑料等)可采用
過(guò)濾
過(guò)濾
的方法除去.不使用含磷洗衣粉是為了防止水體
富營(yíng)養(yǎng)化
富營(yíng)養(yǎng)化
.面對(duì)水資源短缺的現(xiàn)狀,生活中的下列做法不能達(dá)到節(jié)約用水目的是
C
C
(填字母).
A、洗臉?biāo)⒀,隨手關(guān)水               B、洗菜用水,再來(lái)澆花
C、一件衣服,洗衣機(jī)洗               D、水管漏水,及時(shí)修理
(3)“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”.垃圾中含有人類生存和從事生產(chǎn)活動(dòng)所需的“半成品”.垃圾可以進(jìn)行分類回收,用于做肥料、燃燒發(fā)電、制沼氣等.
①合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,方便了人類的生活.但廢棄塑料卻帶來(lái)嚴(yán)重的“白色污染”,要解決“白色污染”問(wèn)題,應(yīng)該從哪些方面入手?
使用可降解塑料
使用可降解塑料
(任答一點(diǎn)).
②生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣,沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電,其完全燃燒的化學(xué)方程式為:
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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