【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使其質(zhì)量增加的是（ ）

A．濃硫酸 B．燒堿溶液 C．濃鹽酸 D．過氧化氫溶液

【答案】B

【解析】

試題分析：A、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會(huì)吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但發(fā)生的是物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，敞口放置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致質(zhì)量增加，故選項(xiàng)正確。C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)使其質(zhì)量減少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、過氧化氫溶液常溫下能分解產(chǎn)生氧氣，露置于空氣中，會(huì)使其質(zhì)量減少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年4月22是第47個(gè)世界地球日，主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”。下列做法不應(yīng)該提倡的是（ ）

A．少開私家車多步行 B．對(duì)廢舊金屬進(jìn)行回收利用

C．經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等 D．開發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等，減少對(duì)化石能源的依賴

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的，某興趣小組為探究可燃物燃燒條件進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

【查閱資料】木炭是一種可燃物．

【提出問題】可燃物燃燒需要滿足什么條件？

【作出猜想】猜想一：可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；

猜想二：可燃物燃燒需要 ．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】某興趣小組用上圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓畬?shí)驗(yàn)過程中沒有拆裝儀器，請(qǐng)你參與完成后續(xù)的實(shí)驗(yàn)，并按要求填表．

步驟

操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

點(diǎn)燃酒精燈

木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁

②

蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫

\

③

打開活塞，通入氧氣

木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁

④

點(diǎn)燃酒精燈，繼續(xù)通氧氣

【結(jié)論】猜想一和二都正確．

【反思評(píng)價(jià)】

上述實(shí)驗(yàn)開始時(shí)充滿了氮?dú)猓淠康氖?/span> ．

該實(shí)驗(yàn)步驟②“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”中試管B的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

所用試劑或方法

A

除去二氧化碳中少量的一氧化碳

通入氧氣、點(diǎn)燃

B

除去氯化鈉中少量的氯化銀

溶于水、過濾

C

驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動(dòng)性

加鹽酸

D

除去生石灰中少量的碳酸鈣

加水或鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄糖是重要的糖類物質(zhì)，其化學(xué)式為C6H12O6，下列有關(guān)它的敘述錯(cuò)誤的是

A．葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的

B．一個(gè)葡萄糖分子由6個(gè)碳原子和6個(gè)水分子構(gòu)成

C．葡萄糖中碳元素、氫元素與氧元素的質(zhì)量之比為6：1：8

D．在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)．

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ．

（2）我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．

①計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括 （填序號(hào)）

A．CO B．CO2 C．SO2 D．NO2

②防PM2.5專用口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的 性．

（3）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ．

②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為 ．

（4）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，產(chǎn)物為水和一種單質(zhì)，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景． 請(qǐng)寫出NH3燃燒的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．新型材料納米級(jí)Fe粉能用作高效催化劑．實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉，其流程如圖所示：

（1）納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃．實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是 。

（2）寫出Ⅱ中H2還原FeCl2得到鐵的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)到醫(yī)院檢查身體后，醫(yī)生建議要多吃蔬菜和水果，請(qǐng)判斷醫(yī)生讓她主要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．油脂 D．維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鋰和氧兩種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和它們?cè)谠刂芷诒碇械男畔ⅲ?/span>

（1）鋰元素的原子序數(shù)X為 ，鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ．鋰元素處在第 周期．

（2）O2﹣的結(jié)構(gòu)示意圖為 （填序號(hào)，下同），上面三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ．

（3）鋰元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是 ．

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