【題目】物質(zhì)的性質(zhì)和變化廣泛用于生產(chǎn)和生活中，下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.榨取果汁
B.海水曬鹽
C.煤氣燃燒
D.干冰升華

【答案】C
【解析】解：A、榨取果汁只是將汁液提取出來(lái)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)； B、海水曬鹽是通過(guò)水分蒸發(fā)，屬于混合物的分離，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、煤氣燃燒生成二氧化碳和水等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．打開止水夾，將A滴入試管①中，A與B接觸后，在試管②中的導(dǎo)管口處觀察到有氣泡冒出．下列液體A和固體B的組合不可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是（ ）
A.水和燒堿
B.稀硫酸和鎂條
C.稀鹽酸和小蘇打
D.水和硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與人體健康有關(guān)的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.人體缺鐵會(huì)引起貧血
B.食用含碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
C.蔬菜、水果能提供和補(bǔ)充多種維生素
D.用甲醛水溶液浸泡的水產(chǎn)品，口感好，可以放心食用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)概念間的邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是________．
①純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
②單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
③化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
④氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該珍惜水、愛(ài)護(hù)水，下列做法不利于保護(hù)水資源的是（ ）
A.使用節(jié)水型馬桶
B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.大量開采地下水
D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）
A.
干燥CO2
B.
收集O2
C.
驗(yàn)證CO2性質(zhì)
D.
監(jiān)控氣體流速

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題。

A B C
（1）圖A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， ， 放出大量的熱，有黑色固體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）圖B裝置用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，除圖中所示的方法外，在實(shí)驗(yàn)室中氧氣還可用 （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）方法制取。
（3）用稀鹽酸和大理石在C裝置中反應(yīng)制CO2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；并驗(yàn)證CO2有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，但無(wú)其他明顯現(xiàn)象。若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，以下方案合理的是 （填序號(hào)）。
① 取少量燒杯中液體滴加無(wú)色酚酞
② 取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸
③ 取少量燒杯中液體滴加足量石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.溶液都是無(wú)色透明的
B.溶液一定是混合物
C.溶液都是均一、穩(wěn)定的
D.溶液都是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，不能得到溶液的是�?/span> ）
A.食鹽
B.植物油
C.酒精
D.蔗糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案