下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是（　　）
A、少量試劑的反應(yīng)-試管
B、盛放液體藥品-廣口瓶
C、給物質(zhì)加熱一酒精燈
D、吸取和滴加少量液體-膠頭滴管
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、少量試劑的反應(yīng)用試管；
B、盛放液體藥品用細(xì)口瓶；
C、給物質(zhì)加熱用酒精燈；
D、吸取和滴加少量液體用膠頭滴管．
解答：解：
A、少量試劑的反應(yīng)用試管，故A正確；
B、盛放液體藥品用細(xì)口瓶，故B錯(cuò)誤；
C、給物質(zhì)加熱用酒精燈，故C正確；
D、吸取和滴加少量液體用膠頭滴管，故D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了常用儀器的名稱和選用，比較簡(jiǎn)單，只有掌握儀器的用途，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活離不開水．下列各種水中，純度最高的是（　�。�
A、純凈水B、礦泉水
C、自來(lái)水D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　�。�
A、久置于空氣中的熟石灰，加入稀鹽酸會(huì)有氣體放出
B、氫氧化鈉與硝酸鋇能發(fā)生反應(yīng)
C、通入CO2后的石蕊溶液變紅，所以CO2是酸
D、工業(yè)用鹽（NaNO2）也是鹽，用它腌制的泡菜可以放心食用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　　）
A、用嘴吹滅酒精燈的火焰
B、用嘴吹滅蠟燭的火焰
C、用燃著的酒精燈火焰點(diǎn)燃另一盞酒精燈
D、用燃著的蠟燭火焰點(diǎn)燃另一支蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象與對(duì)應(yīng)操作中相關(guān)量間的關(guān)系不相符的是（　　）
A、
室溫時(shí)向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
B、
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
C、
向等體積、等濃度的稀鹽酸中加入質(zhì)量相等（均足量）的鎂粉和鐵粉
D、
向混有鹽酸的氯化鈣溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)變化伴隨能量變化．某同學(xué)對(duì)碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的放、吸熱情況進(jìn)行探究．步驟為：①向試劑1中加入試劑2，攪拌、測(cè)溫；②再加入試劑3，攪拌、測(cè)溫．記錄數(shù)據(jù)如下：
試劑1試劑2  溫度/℃溶解后溫度/℃靜置后溫度/℃試劑3  溫度/℃混合后溫度/℃
0.5gNa2CO310mL H2O 20.023.320.010mL HCl（20%） 20.023.7
0.5gNaHCO310mL H2O 20.018.520.010mL HCl（20%） 20.020.8
則下列說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A、物質(zhì)溶于水的過(guò)程也有吸熱、放熱現(xiàn)象
B、若無(wú)步驟②，同樣可以達(dá)到目的
C、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)放出的熱量一定比碳酸氫鈉反應(yīng)放出的多
D、若將實(shí)驗(yàn)中所用鹽酸換成相同濃度的稀硫酸對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論沒(méi)有影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、冰融化成水
B、打開啤酒瓶蓋有氣體跑出來(lái)
C、汽油著火燃燒
D、大米被粉碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)為宗旨．下列提法不符合其宗旨的是（　�。�
A、推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的綠色食品
B、激發(fā)人們尤其是青少年學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
C、普及化學(xué)知識(shí)，宣傳化學(xué)貢獻(xiàn)，提高公眾科學(xué)素質(zhì)
D、化學(xué)是一門創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)領(lǐng)域

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．
（1）寫出該反應(yīng)的文字表式
 
；
（2）為組裝制取氧氣的發(fā)生裝置，請(qǐng)你從如圖1中選擇所需的儀器（填序號(hào)，下同 ）填在橫線上
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室里還可采用如圖2裝置，通過(guò)分解過(guò)氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．

①寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
；
②此裝置中錐形瓶可用如圖2中的哪些儀器替代
 
；
③收集氧氣的方法還可用
 
法．

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