為測定某氮肥中硫酸銨的純度(及質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否與下圖標(biāo)簽相符合,小林取一定量該氮肥樣品于燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應(yīng),記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
【反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH4)2SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)】
(1)反應(yīng)共生成BaSO4的質(zhì)量為_____________g。
(2)若所取氮肥樣品的質(zhì)量為15g,試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符。(請寫出計算過程)
(3)反應(yīng)前后,溶液中硫元素的質(zhì)量是________________________(填“不變”、“增大”或“減小”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式.
(1)根據(jù)如圖1粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:
①上述示意圖圖1中,共包含 種元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別 不同.
②A、B、C、E中屬于陰離子的是 (填離子符號)
③若D表示某元素的原子,則m= ,該粒子在化學(xué)變化中容易 (選填“得到”或“失去”)電子.④若D為離子,則BD組成的化合物的化學(xué)式為 .
(2)圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子,請畫出X分子的微觀示意圖 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A是胃酸的主要成分,B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤,B和C的物質(zhì)類別相同,它們相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示由一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“﹣”表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應(yīng),其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去),請回答:
(1)D物質(zhì)是 ;
(2)若C是一種不溶性的固體,則C可能是 ;
(3)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理的說法,錯誤的是( )
A.清除可燃物
B.降低圖書的著火點(diǎn)
C.隔絕空氣
D.________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如下:
(1)操作1:粉碎。粉碎的目的是______________;
(2)操作2:焙燒。高溫條件下,通入空氣,CuS和NaCl反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4,化學(xué)方程式為______________________;
(3)操作3:__________(填操作名稱);
(4)流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是 ( )
A.有機(jī)物:尿素、乙醇、乙酸 B.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維
C.混合物:煤、石油、冰水共存物 D.堿:燒堿、純堿、消石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程。下列說法中正確的是 ( )
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化
C.圖中的兩種化合物都屬于氧化物
D.該反應(yīng)所得生成物(按圖中順序)的質(zhì)量比為 (填最簡整數(shù)比)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)源于生活,生活中很多現(xiàn)象蘊(yùn)含著化學(xué)知識,請你填空:
(1) 在新農(nóng)村建設(shè)中,許多家庭興建沼氣池。沼氣的主要成分是 (填化學(xué)式);
(2) 酒精潑灑到餐桌上著火,用濕抹布蓋滅,主要是利用滅火原理中的 ;
(3) 汽車尾氣是空氣的主要污染源,燃油不完全燃燒會產(chǎn)生有毒氣體 (填化學(xué)式)。
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