Question

某科學興趣小組的同學設計了如下三個實驗裝置（天平略）來驗證質量守恒定律．
（1）上述的A～C三個實驗裝置，只有A裝置能直接用于驗證質量守恒定律，B、C裝置則不能．
①否定B、C裝置的理由分別是

 

、

 

；
②裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為

 

．
（2）小明受到A裝置的啟發(fā)，將C裝置進行改進，如圖D所示．
①此實驗的現(xiàn)象是

 

；
②待完全反應后，將裝置D置于天平上稱量，所得數據比反應前的�。�若整個操作過程無差錯，則造成上述實驗誤差的原因是

 

．

Answer 1

考點：質量守恒定律及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：化學用語和質量守恒定律

分析：（1）化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和；
紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷；
（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
膨脹的氣球受到空氣浮力的作用．

解答：解：（1）①B裝置內發(fā)生的變化屬于物理變化，不能用質量守恒定律解釋；
C裝置內產生的氧氣會逸散到空氣中，因此不能用來驗證質量守恒定律．
故填：B裝置內發(fā)生的變化屬于物理變化；C裝置內產生的氣體會逸散到空氣中．
②紅磷燃燒的化學方程式為：4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅．
故填：4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅．
（2）①過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，能夠觀察到錐形瓶內有大量氣泡產生，氣球脹大．
故填：錐形瓶內有大量氣泡產生，氣球脹大．
②因為氣球變大后，受到空氣的浮力增大，所以會導致天平稱量反應后物質質量的讀數偏�。�
故填：氣球變大后，受到空氣的浮力增大，導致天平稱量反應后物質質量的讀數偏�。�

點評：合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．