下列對實驗現(xiàn)象的分析，錯誤的是

A. 用排水法收集到的氧氣沒能使帶火星的木條復(fù)燃，可能是收集前集氣瓶里的水沒有盛滿

B. 實驗室制取二氧化碳時，產(chǎn)生氣泡很少，可能用的是石灰石與稀硫酸反應(yīng)

C. 鋁插入硫酸銅溶液中，表面沒有出現(xiàn)紅色物質(zhì)，可能是沒有用砂紙先將鋁片打磨

D. 氫氣還原氧化銅時，出現(xiàn)的紅色物質(zhì)又變黑了，可能是酒精燈溫度太低

D 【解析】 A．用排水法收集氧氣時，集氣瓶內(nèi)必須灌滿水，若水沒灌滿，會導(dǎo)致瓶內(nèi)有空氣而造成收集的氧氣不純凈，故正確； B．稀硫酸和大理石或石灰石反應(yīng)，有關(guān)化學(xué)方程式為：CaCO3+H2SO4（�。┄TCaSO4+H2O+CO2↑，結(jié)果生成微溶性固體硫酸鈣，它覆蓋在大理石或石灰石表面，使酸與大理石或石灰石脫離接觸，導(dǎo)致反應(yīng)太緩慢，故正確； C．鋁的表面有一層致密結(jié)實的氧化鋁薄...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測 題型：填空題

M元素常為骨質(zhì)疏松患者需補充的元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為： ，請回答下列問題：

(1)X的值是__，M元素屬于__ (填“金屬”或“非金屬”)元素，它容易___電子，形成__(填“陰”或“陽”)離子．

(2)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中屬于離子的是__(填序號)，其符號可表示為_____，根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點，M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列__(填序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似．

20金屬失陽DS2-C 【解析】 (1)骨質(zhì)疏松患者需補充的元素是鈣，X=2+8+8+2=20，該元素屬于金屬元素，原子易失電子，形成陽離子。(2)離子中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，屬于離子的是D，該粒子氧離子，可表示為S2-，原子的最外層電子個數(shù)相等，元素的化學(xué)性質(zhì)相似，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 走進化學(xué)世界 單元檢測 題型：單選題

詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句所反映的物質(zhì)變化主要與化學(xué)變化相關(guān)的是

A. 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

B. 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

C. 夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

D. 日日思君不見君，共飲一江水。

B 【解析】 A、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，在這一過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、落紅不是無情物，化作春泥更護花，在這一過程中落花腐爛，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；C、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少，在這一過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、日日思君不見君，共飲一江水，在這一過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省恩施州2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生活中常見的現(xiàn)象。其中與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的是（ ）

A. 酒精揮發(fā) B. 氣球爆炸 C. 食物腐爛 D. 濕衣服曬干

C 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 A、酒精揮發(fā)的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、氣球爆炸的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、食物腐爛的過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、濕衣服曬干的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元測試 題型：填空題

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：

（1）選用的細(xì)鐵絲應(yīng)先用砂紙打磨干凈，這個變化屬于_____變化．

（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____．

（3）集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙的目的_____．

（4）火柴的目的是為了_____．

（5）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的可能原因：_____、_____（寫兩條即可）．

物理變化．增大鐵與氧氣的接觸面積，促進鐵絲燃燒．防止生成的四氧化三鐵濺落把集氣瓶炸裂．給鐵絲加熱，使溫度達到鐵的著火點；鐵絲上有鐵銹；氧氣的濃度太低等； 【解析】 可以根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的情況進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。 (1)取細(xì)鐵絲的儀器名稱是坩堝鉗；鐵絲表面一般有鐵銹，用砂布擦去鐵絲表面的鐵銹；除去鐵銹的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；(2)鐵絲繞成螺旋狀可以增大...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元測試 題型：單選題

對于分離液態(tài)空氣得到較純凈氧氣的過程，以下分析不正確的是（　�。�

A. 該過程主要是物理變化 B. 利用了氣體沸點高低不同

C. 氧元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài) D. 先分離出氮氣，再分離出氧氣

C 【解析】 從液態(tài)空氣分離氮氣和氧氣，利用的是它們的沸點不同；在壓強101.3kPa條件下，液態(tài)氮沸點為-196℃，而液態(tài)氧的沸點為-183℃，當(dāng)液態(tài)空氣在壓強101.3kPa條件下，從-196℃以下溫度升高時，液態(tài)氮首先氣化，氧氣仍然是液體，于是就可得到的是氣態(tài)氮和液態(tài)氧；故選：C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元測試 題型：單選題

下表是我市一次空氣質(zhì)量日報的部分內(nèi)容，下列行為不會對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)產(chǎn)生影響的是

項目

空氣污染指數(shù)

級別

描述

總懸浮顆粒物

52

Ⅱ

良

SO2

7

NO2

24

A. 焚燒垃圾 B. 用水澆灌農(nóng)田

C. 汽車排放的尾氣 D. 用煤和石油產(chǎn)品作燃料

B 【解析】 空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等。 A、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生有害氣體和煙塵，故選項錯誤；B、用水澆灌農(nóng)田，不會造成污染，故選項正確；C、二氧化氮主要來源于化石燃料的不完全燃燒和汽車的尾氣等，故選項錯誤；D、煤和石油產(chǎn)品不充分燃燒會產(chǎn)生一氧化碳和煙塵，故選項錯誤。故選...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省荊州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　　）

A. 熟石灰可用來改良酸性土壤﹣﹣熟石灰呈堿性

B. 氮氣常用作保護氣﹣﹣氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑

C. 鐵粉可做食品保鮮劑﹣﹣鐵粉可以和空氣中的氧氣和水反應(yīng)

D. 金剛石能裁玻璃﹣﹣金剛石是硬度最大的金屬

D 【解析】 A、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣能和酸發(fā)生中和反應(yīng)，可以用來改良酸性土壤，對應(yīng)關(guān)系正確；B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下不易與其他的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以可以作保護氣，對應(yīng)關(guān)系正確；C、鐵粉可以和空氣中的氧氣和水反應(yīng)，可以作食品保鮮劑，對應(yīng)關(guān)系正確；D、金剛石硬度大，可以用來切割玻璃，但是金剛石是非金屬單質(zhì)，對應(yīng)關(guān)系錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能實現(xiàn)的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，碳酸鈣常溫下不分解，選項錯誤。 B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，選項正確。 C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，選項錯誤。 D、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，選項錯誤。故選B。

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