3．請用下列物質(zhì)的序號填空：①石墨②氯化鈉③氫氣④塑料⑤二氧化硫⑥熟石灰
（1）密度最小的氣體是③；（2）用來制干電池電極的是①；
（3）可配制醫(yī)用生理鹽水的是②；（3）會(huì)形成酸雨的是⑤；
（5）易引起“白色污染”的是④．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）密度最小的氣體是氫氣，故選③；
（2）用來制干電池電極的是石墨，故選①；
（3）可配制醫(yī)用生理鹽水的是氯化鈉，故選 ②；
（4）會(huì)形成酸雨的物質(zhì)是二氧化硫，二氧化硫溶于水生成亞硫酸，亞硫酸呈酸性，故選 ⑤；
（5）易引起“白色污染”的是塑料，故選④；
故答案為：（1）③；（2）①；（3）②；（4）⑤；（5）④．

點(diǎn)評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)來回答下列問題．

（1）如圖甲所示的是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑，其中C試管中的氣體是氫氣．
（2）在如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，紫色石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了分子在不斷的運(yùn)動(dòng)的和氫氧化鈉溶液呈堿性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．2016年8月，我國自主研制的民用航天3米2分段大型固體火箭助推發(fā)動(dòng)機(jī)地面熱試車圓滿成功，這是國內(nèi)迄今為止直徑、裝藥量、推力最大的固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)．其中，硝化棉（化學(xué)式為C12H16N4O18）是固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的推進(jìn)劑之一．
（1）C12H16N4O18屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”“無機(jī)物”“氧化物”之一）．
（2）50.4g C12H16N4O18中含有14.4g碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：
（1）寫出標(biāo)有序號儀器的名稱：①長頸漏斗，②水槽；
（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的不同位置分別放入高錳酸鉀、棉花等實(shí)驗(yàn)用品可制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）小芳用A、E組合裝置制取氧氣，她按操作規(guī)范檢查了裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)氣密性良好，但在加熱過程中E裝置內(nèi)導(dǎo)管口始終沒有氣泡冒出，其可能原因是藥品失效；
（4）裝置B、C也是常用的氣體發(fā)生裝置．與裝置B相比，裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，它也具有裝置C的優(yōu)點(diǎn)，利用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，軟塑料管中的液體藥品是稀鹽酸，藥品全部加入完畢后，接下來的操作是用手緊捏軟塑料管下部，使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng)，制得所需的氣體后松手；
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體（氫氧化鈉和生石灰的混合物）共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液呈堿性．用裝置F收集氨氣，驗(yàn)滿的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放在a導(dǎo)管口處，若試紙變藍(lán)則氨氣已集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是O2（填化學(xué)式）．
（2）某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附（或吸附雜質(zhì)）．
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱分解時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學(xué)式）．
（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施淘米水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)與生活密切相關(guān)．炒辣子雞時(shí)要急火大油，若鍋內(nèi)的油不慎著火，可以采取的滅火方法是蓋上鍋蓋（寫出一種即可）．盛過辣子雞的餐具可用洗潔精洗清，這是利用了洗潔精的乳化作用．農(nóng)作物種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥料的是C（填序號）
A、NH4HCO3  B．KCl   C、NH4H2PO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們對環(huán)境保護(hù)和健康的生活方式有了更多的認(rèn)識．
（1）每天攝入一定量的蔬菜、水果主要為人體提供豐富的維生素，保證人體健康．
（2）燃煤在使用時(shí)經(jīng)常加工成粉末狀或蜂窩狀，其原因是增大與空氣的接觸面積，使燃燒更充分；煤中含有硫元素，燃燒產(chǎn)生的二氧化硫溶于雨水會(huì)形成酸雨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．物質(zhì)的性質(zhì)決定了其用途，請用化學(xué)知識解釋下列物質(zhì)的用途
（1）氫氣用作清潔能源       原因是氫氣熱值高，產(chǎn)物無污染；
（2）液氮用作冷凍劑         原因是液氮揮發(fā)時(shí)吸收大量的熱；
（3）玻璃纖維用作電絕緣材料 原因是玻璃纖維具有電絕緣性或不能導(dǎo)電．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列二氧化碳的性質(zhì)中，與其“可用于滅火”這一用途無關(guān)的是（　�。�
A．密度比空氣大B．不可燃C．不支持燃燒D．常溫下是氣體

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