11.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

①實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),你認(rèn)為A裝置存在的問(wèn)題是試管口沒(méi)有放棉花團(tuán),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置BC(填字母)制取并收集CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,驗(yàn)滿的方法是將燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則已滿.
③通常情況下,SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的大,易溶于水且水溶液顯酸性.實(shí)驗(yàn)室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2,制取SO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從a口(填“a”或“b”)進(jìn)入,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
根據(jù)用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2屬于固體和液體混合不需要加熱的反應(yīng)以及二氧化硫的密度大于空氣的密度進(jìn)行解答.

解答 解:(1)加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣密度和溶解性;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.驗(yàn)滿的方法是:將燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則已滿;
(3)用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2屬于固體和液體混合不需要加熱的反應(yīng),所以實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是B;二氧化硫的密度大于空氣的密度,所以若選擇F裝置收集SO2氣體,氣體應(yīng)該從d端進(jìn)入.
答案:(1)試管口沒(méi)有放棉花團(tuán);2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)BC;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則已滿.(3)B;a.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為確定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn):
 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 石灰石的質(zhì)量/g 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 剩余固體質(zhì)量/g
實(shí)驗(yàn)120408.0
實(shí)驗(yàn)220603.5
實(shí)驗(yàn)320803.5
(1)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為82.5%.
(2)計(jì)算實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.我國(guó)新《環(huán)境保護(hù)法》自2015年1月1日起施行,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),下列做法與之不相符的是( 。
A.大力發(fā)展火力發(fā)電,避免工業(yè)生產(chǎn)供電不足
B.實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量,防止空氣污染
C.加強(qiáng)飲用水源保護(hù),推進(jìn)重點(diǎn)流域污染治理
D.整治農(nóng)業(yè)污染,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)用自來(lái)水配制氫氧化鈉溶液做“堿的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn),結(jié)果配制幾次所得的溶液都出現(xiàn)白色渾濁,對(duì)此現(xiàn)象小組都感到疑惑,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
【提出問(wèn)題】白色渾濁是什么物質(zhì)?
【查閱資料】①該地區(qū)自來(lái)水是硬水,常常含有 Ca(HCO32和Mg(HCO32
②Ca(HCO32與足量的氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(HCO32+2NaOH═Ca(OH)2↓+2H2O+Na2CO3
③Mg(HCO32與足量的氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg(HCO32+4NaOH═Mg(OH)2↓+Na2CO3+2H2O
【做出猜想】猜想一:白色渾濁物是 CaCO3
猜想二:白色渾濁物是 Mg(OH)2
猜想三:白色渾濁物是CaCO3和Mg(OH)2
【實(shí)驗(yàn)探究】取氫氧化鈉于燒杯中,加此自來(lái)水?dāng)嚢,靜置冷卻、過(guò)濾,將濾渣分為兩份.
主要操作
①取一份濾渣滴加足量稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)結(jié)論
②另取一份濾渣加入熱的蒸餾水震蕩,在上層清液中再滴加無(wú)色酚酞試液.酚酞試液變紅猜想三正確
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)實(shí)驗(yàn)室在配制溶液時(shí)應(yīng)使用蒸餾水;
(2)實(shí)驗(yàn)②中在濾渣中加入熱的蒸餾水后,滴加酚酞試液,酚酞變紅,冷卻后紅色褪去,可能的原因是Mg(OH)2在熱水中溶解度增大;
【拓展延伸】
(3)將過(guò)濾后的濾液變成純凈的氫氧化鈉溶液,你的方法是(用化學(xué)方程式表示):Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合
B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的A2與B2的分子個(gè)數(shù)比為2:1
D.該反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.化學(xué)與生活關(guān)系密切.
(1)現(xiàn)有四種物質(zhì):①活性炭 ②硫酸銅 ③氮?dú)?④小蘇打,請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空.
a、空氣中含量最多的氣體是③;
b、食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是④;
c、常用作冰箱除異味的是①;
d、農(nóng)藥波爾多液中含有②.
(2)如果人體內(nèi)缺乏鐵元素,就會(huì)導(dǎo)致貧血,乳酸亞鐵膠囊可用于治療這種疾病,乳酸亞鐵(C6H10FeO6)由四種元素組成,其中碳元素與鐵元素的質(zhì)量比是9:7,已知每粒乳酸亞鐵膠囊中含乳酸亞鐵70.2mg,能為人體提供鐵元素16.8mg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測(cè)定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環(huán)保小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).取廢水200g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液.測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如表:
加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g4080120160
生成沉淀的質(zhì)量/g09.819.619.6
根據(jù)所得數(shù)據(jù)分析和計(jì)算:
(1)向200g該廢水中加入足量的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.6g.
(2)求200g該廢水中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)200g該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量為9.8g.
(4)另取同樣的200g該廢水,向其中加入17.1%的Ba(OH)2溶液.請(qǐng)你畫(huà)出加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將鐵粉放入硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,溶液中一定有的陽(yáng)離子是( 。
A.Fe2+B.Fe2+、Zn2+C.Fe2+、Cu2+D.Zn2+、Fe2+、Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請(qǐng)選用其中的一種或幾種元素填寫(xiě)符合下列要求的化學(xué)式(各寫(xiě)一個(gè)):
①制作“葉脈書(shū)簽”的堿NaOH         ②汽水中的酸H2CO3
③能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體CO    ④生活中常用的消毒劑C2H5OH(合理即可).

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同步練習(xí)冊(cè)答案