14．現(xiàn)有一包由氧化鎂、氫氧化鎂、碳酸鎂組成的混合物6g，向其中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為（　　）
A．4gB．6gC．8gD．12g

分析 氧化鎂、氫氧化鎂和碳酸鎂與硫酸反應(yīng)都生成硫酸銅，根據(jù)硫酸的質(zhì)量即可求出生成硫酸銅的質(zhì)量．

解答 解：氧化鎂、氫氧化鎂和碳酸鎂與硫酸反應(yīng)都生成硫酸鎂，硫酸鎂中硫酸根的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的硫酸中硫酸根的質(zhì)量，則反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)硫酸鎂的質(zhì)量為100g'×9.8%×$\frac{96}{98}$÷$\frac{96}{120}$=12g
觀察選項(xiàng)，故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合題干提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列各組溶液中，不加其他試劑就可區(qū)分開(kāi)的是（　�。�
A．K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2B．Na2CO3、HCl、H2SO4、NaNO3
C．HCl、AgNO3、HNO3、NaClD．NaOH、FeCl3、MgCl2、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，三套裝置如圖：

（1）甲裝置：
①儀器a的名稱為長(zhǎng)頸漏斗．
②實(shí)驗(yàn)前向a中加水，觀察氣球大小變化的情況，該操作的目的是檢查裝置氣密性．
（2）乙裝置：
①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是二氧化錳．
②若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是氫氧化鈉溶于水放熱．
（3）丙裝置：若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是加入適量NaOH溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種方法．以下是C、CH2、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，即：①C→CO2  ②CH4→CO2  ③CO→CO2，對(duì)它們的比較歸納，不正確的是（　　）
A．三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的不一定是化合反應(yīng)
B．轉(zhuǎn)化后的生成物可能是氧化物
C．三種物質(zhì)只能在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳
D．發(fā)生轉(zhuǎn)化時(shí)碳元素化合價(jià)都發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=15．
（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬．
（3）鋁元素的原子在化學(xué)變化中容易失去（填“得到”或“失去”）電子形成離子，離子符號(hào)為Al3+；鋁元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為AlCl3．
（4）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．甲、乙、丙、丁四名同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（　�。�
A．甲做完實(shí)驗(yàn)后，將剩余試劑倒回原試劑瓶
B．用量筒取液體時(shí)俯視讀數(shù)
C．丙直接把鋅粒倒入試管中
D．乙在取鹽酸時(shí)無(wú)藥量說(shuō)明，只取1～2mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是一盞廢舊臺(tái)燈，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用它進(jìn)行觀察分  析并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）小明發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕，原因是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色，無(wú)銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3．
（3）保護(hù)金屬資源的途徑有：①防止金屬腐蝕；②回收利用廢舊金屬；③合理有效地開(kāi)采礦物；④尋找金屬代用品等．
（4）鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳l＞Fe＞Cu．為了驗(yàn)證三者的金屬活動(dòng)性順序，小志從實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)來(lái)氯化鋁溶液、硫酸銅溶液，并利用臺(tái)燈提供的一種金屬進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模畬?shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，判斷說(shuō)明如圖這則廣告是虛假的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（　�。�
A．氧化鐵-FeOB．碳銨-（NH4）2CO3C．高錳酸鉀-K2MnO4D．氨氣-NH3

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同步練習(xí)冊(cè)答案